序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇林農(nóng)業(yè)論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

渾源縣是晉北地區(qū)的一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣。改革開(kāi)放之前，平川區(qū)大部分村子都建有一小塊果園，品種以國(guó)光蘋(píng)果、蘋(píng)果梨、土杏、李等為主。但由于自然氣候限制，加上經(jīng)營(yíng)粗放，科技落后，大部分果園產(chǎn)量低下。只有李峪村、凌云口村和王莊堡鎮(zhèn)這3個(gè)地方因?yàn)橛刑厥獾男夂颦h(huán)境和水源，果園產(chǎn)量較高。1980年，全縣經(jīng)濟(jì)林收入24萬(wàn)元，全縣人均0.8元。總體特征是分布零散，不成規(guī)模，效益低下。實(shí)行土地承包后，一部分村子的果園因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益低下被改造為農(nóng)田。20世紀(jì)90年代，渾源縣縣委、政府為了使廣大農(nóng)民從根本上擺脫貧困，針對(duì)全縣實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，大力發(fā)展以仁用杏為主的干果經(jīng)濟(jì)林，并作為北部丘陵坡區(qū)農(nóng)民脫貧致富的綠色扶貧項(xiàng)目去抓，取得了較好成效，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。1991年，吳城鄉(xiāng)在干旱坡地發(fā)展種植仁用杏面積333.33hm2，5a后逐漸掛果，1998年，個(gè)別林農(nóng)仁用杏杏核年收入達(dá)到3000元。比往年種糧收入提高了3.4倍。且投入大大減少。榜樣的力量是無(wú)窮的，在這些林農(nóng)的激勵(lì)下，吳城鄉(xiāng)、蔡村鎮(zhèn)、下韓鄉(xiāng)農(nóng)民紛紛效仿，主動(dòng)買(mǎi)苗栽植?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)政府因勢(shì)利導(dǎo)，加大投入資金規(guī)模。逐漸掀起了栽植以仁用杏為主的干果經(jīng)濟(jì)林建設(shè)。截止2013底，全縣共有仁用杏栽植面積0.92萬(wàn)hm2，占全縣經(jīng)濟(jì)林的91%，主要分布在縣城北部的黃土丘陵區(qū)，尤其以吳城、蔡村、下韓、南榆林、西留、沙圪坨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主。主要品種有:優(yōu)一、龍王帽、一窩蜂、大扁、京杏等。

2干果經(jīng)濟(jì)林帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益

2.1干果經(jīng)濟(jì)林逐步成為北坡區(qū)農(nóng)民的重要收入來(lái)源目前，以仁用杏為主的經(jīng)濟(jì)林建設(shè)得到了大力發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化格局初步形成，仁用杏已成為全縣五大支柱性產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目之一。去年仁用杏掛果面積0.25萬(wàn)hm2，仁用杏鮮果產(chǎn)量385萬(wàn)kg，產(chǎn)杏核128.6萬(wàn)kg，杏仁42.8萬(wàn)kg,干果總收入2057萬(wàn)元，占全縣農(nóng)業(yè)總收入的7.9%。全縣林農(nóng)今年人均收入165元，最好的吳城鄉(xiāng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)林項(xiàng)目區(qū)人均收入可達(dá)700元。全部進(jìn)入盛果期后，全縣林農(nóng)人均收入將達(dá)到1500元。

2.2初步形成了以仁用杏栽培、加工、銷(xiāo)售為紐帶的產(chǎn)業(yè)鏈2005年以前，渾源縣的仁用杏由于面積規(guī)模小、總產(chǎn)量低，一直以出售杏核、杏仁這一初產(chǎn)品為主，沒(méi)有加工企業(yè)，產(chǎn)品的附加值低。隨著仁用杏面積的迅速擴(kuò)大和產(chǎn)量的提高，從2005年開(kāi)始，在吳城鄉(xiāng)域內(nèi)建起了兩個(gè)仁用杏加工企業(yè)，即北岳仁用杏綜合加工廠和吳城仁用杏加工廠。北岳仁用杏綜合加工廠已于2005年建成投產(chǎn)，是一個(gè)深加工企業(yè)，可加工杏油等高精產(chǎn)品，同時(shí)可將加工余料深入加工利用；吳城仁用杏加工廠于2006年建成投產(chǎn)，是粗放加工型企業(yè)，加工產(chǎn)品為果脯、杏仁。2013年，兩個(gè)加工廠共加工果產(chǎn)品150萬(wàn)kg，產(chǎn)值2200萬(wàn)元。這兩個(gè)加工廠也解決了一部分人員的就業(yè)。2008年，還成立了2個(gè)果林產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，即仝漢果林協(xié)會(huì)與吳城仁用杏協(xié)會(huì)，都為民營(yíng)性質(zhì)，現(xiàn)有成員13人。兩個(gè)協(xié)會(huì)已覆蓋全縣仁用杏管理，前者側(cè)重城西，后者側(cè)重城東，進(jìn)行仁用杏鮮果、杏核以及加工產(chǎn)品的收購(gòu)、銷(xiāo)售。這樣以仁用杏栽培、加工和銷(xiāo)售為紐帶的產(chǎn)業(yè)鏈初步形成，對(duì)渾源縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

2.3干果經(jīng)濟(jì)林改善了生態(tài)，促進(jìn)了渾源縣旅游業(yè)的發(fā)展干果經(jīng)濟(jì)林的大力發(fā)展使北坡區(qū)吳城、蔡村、下韓、南榆林、西留、沙圪坨等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的森林覆蓋率大幅提高，有效地減輕了北坡區(qū)沙化土地的土壤風(fēng)蝕和水土流失。每年春季，北坡區(qū)杏花盛開(kāi)，一片雪白，成了杏花的世界，杏花的海洋；到了夏秋季節(jié)，則是綠樹(shù)成蔭，紅杏滿(mǎn)枝，蔚為壯觀。不僅改善了全縣的生態(tài)環(huán)境，也促進(jìn)了恒山旅游業(yè)的發(fā)展和壯大。

3現(xiàn)有干果經(jīng)濟(jì)林存在的問(wèn)題

3.1發(fā)展不平衡，缺乏科學(xué)規(guī)劃①目前，全縣的干果經(jīng)濟(jì)林主要集中在縣城北部附近的6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尚不能有效覆蓋全縣，像駝峰、西坊城、裴村、東坊城、王莊堡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有大面積的退耕坡地適宜發(fā)展仁用杏，但還沒(méi)有規(guī)劃實(shí)施。②2000年以前栽植的部分樹(shù)種長(zhǎng)勢(shì)不太好,其中：大扁占38%，京杏占60%，出現(xiàn)了部分地塊產(chǎn)量低的現(xiàn)象。

3.2經(jīng)營(yíng)較粗放，科技含量低，單產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)果品率較低大部分林農(nóng)還是采取較粗放的經(jīng)營(yíng)管理，不注重修剪、防蟲(chóng)、鋤草、澆水、覆蓋、施肥投入少。對(duì)一些科技產(chǎn)品如生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等的應(yīng)用不愿嘗試。單產(chǎn)低而不穩(wěn)定，有時(shí)甚至絕收。使用化肥和農(nóng)藥控制不嚴(yán)格按技術(shù)要求進(jìn)行，使一些經(jīng)濟(jì)林果品農(nóng)藥殘留量嚴(yán)重超標(biāo),品質(zhì)下降。就連吳城生態(tài)經(jīng)濟(jì)林主產(chǎn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)果品率都不到果品總量的70%。

3.3難以有效預(yù)防凍花、凍果由渾源縣的氣候特點(diǎn)，加上仁用杏面積較大，難以有效管理，個(gè)別年份易出現(xiàn)凍花、凍果現(xiàn)象，造成產(chǎn)量大幅度下降。

3.4服務(wù)體系不健全①目前，全縣現(xiàn)有的加工企業(yè)產(chǎn)能有限，還不能完全解決全部的林產(chǎn)品加工；②產(chǎn)品銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不完善，包裝落后不精，產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)能力差，易出現(xiàn)流通渠道不暢，產(chǎn)品積壓。

4今后的發(fā)展對(duì)策

4.1科學(xué)規(guī)劃,均衡發(fā)展十二五期間，對(duì)全縣干果經(jīng)濟(jì)林的發(fā)展要因地制宜地全面規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有宜林地宜林則林，宜牧則牧，宜果則果，按比例有步驟地發(fā)展。逐步改變現(xiàn)在的不平衡狀況。逐步改造那些產(chǎn)量低下的老品種。

4.2以科技為先導(dǎo)多地山坡區(qū)經(jīng)濟(jì)林發(fā)展的實(shí)踐證明：科技投入是見(jiàn)效最快、效益最好的投入。①?gòu)膫鹘y(tǒng)的品種中“優(yōu)中選優(yōu)”，不斷優(yōu)選適合本地資源條件的優(yōu)質(zhì)品種，同時(shí)要引進(jìn)新的優(yōu)質(zhì)品種，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。②對(duì)林農(nóng)進(jìn)行大力培訓(xùn)，提高林農(nóng)的科技意識(shí)和管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、豐產(chǎn)高效。③請(qǐng)求省林科院的技術(shù)專(zhuān)家合作研究有效的防凍花、凍果技術(shù)措施。

4.3政府要加大投資、開(kāi)發(fā)力度要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的綠化意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾的栽樹(shù)熱情，把發(fā)展仁用杏產(chǎn)業(yè)作為坡區(qū)、丘陵區(qū)農(nóng)民致富達(dá)小康的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來(lái)抓。同時(shí)，要結(jié)合產(chǎn)量擴(kuò)大果品加工的規(guī)模，提高加工檔次質(zhì)量，挖掘產(chǎn)品的附加值，增加農(nóng)民收入。

篇(2)

競(jìng)賽是學(xué)生實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，通過(guò)競(jìng)賽不僅培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，而且還可以培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、磨練意志品質(zhì)和心理素質(zhì)?，F(xiàn)在90 后大學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，以自我為中心。在競(jìng)賽過(guò)程中，堅(jiān)持?jǐn)?shù)天廢寢忘食、夜以繼日地工作，通過(guò)題目分析、資料查閱、方案論證選擇、作品的組裝調(diào)試、論文的撰寫(xiě)等一系列過(guò)程，隊(duì)友討論，分工合作，相互磨合和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)、增強(qiáng)了心理抗壓能力。學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽過(guò)程的體驗(yàn)嘗試，感受著指導(dǎo)教師日夜堅(jiān)守的無(wú)私奉獻(xiàn)行為，對(duì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、扎實(shí)學(xué)風(fēng)、科研能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、意志品質(zhì)的提高都是一次質(zhì)的飛越。

二、教師教學(xué)過(guò)程的啟發(fā)引導(dǎo)

作為老師要更新教育思想，樹(shù)立創(chuàng)新性人才培養(yǎng)意識(shí)，打破傳統(tǒng)觀念的束縛，弄清要培養(yǎng)什么樣的人，創(chuàng)新性人才應(yīng)具有什么樣的綜合素質(zhì)，才能夠真正地把創(chuàng)新人才培養(yǎng)落實(shí)到工作實(shí)際，才能夠追求教學(xué)內(nèi)容，課程體系的創(chuàng)新，提高自己對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)科技創(chuàng)新的指導(dǎo)，可以把學(xué)生創(chuàng)新的成功實(shí)例引入課堂教學(xué)更加具有實(shí)際說(shuō)服力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新的潛能，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生參與到科研工作中，鍛煉學(xué)生的科研能力，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)研究報(bào)告，撰寫(xiě)科研論文，撰寫(xiě)發(fā)明專(zhuān)利等。使學(xué)生參與其中，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣，分享成功的喜悅。實(shí)施本科生導(dǎo)師制，從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)老師的研究方向，結(jié)合學(xué)生的意愿、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生技能特長(zhǎng)，為每隊(duì)或每組學(xué)生配備一個(gè)相對(duì)固定的科研指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師把所帶的學(xué)生吸納到自己的團(tuán)隊(duì)中，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，參與導(dǎo)師的課題研究，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的基本能力，使學(xué)生在教師的教學(xué)研究過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

三、創(chuàng)新實(shí)踐基地的示范

（一）建立功能完善的校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地

創(chuàng)新基地是學(xué)生初試科技創(chuàng)新的陣地，通過(guò)項(xiàng)目探究式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為了完成該項(xiàng)目，而主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，真正地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，教師只是做好導(dǎo)演，指導(dǎo)學(xué)生如何做，把握好方向，激發(fā)斗志。

（二）建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地

學(xué)校每年都利用假期組織學(xué)生科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)，了解社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際，了解社會(huì)需求，一方面可以利用自己所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；另一方面不能解決的問(wèn)題帶回到實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行研究，同時(shí)通過(guò)接觸實(shí)際，從所學(xué)知識(shí)中總結(jié)提煉，產(chǎn)生許多靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，做好政策保障

強(qiáng)化科研創(chuàng)新活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)師生創(chuàng)新的原動(dòng)力。從廣大教師和學(xué)生的切身實(shí)際出發(fā)，制定完善的大學(xué)生科技創(chuàng)新制度，對(duì)學(xué)生開(kāi)展科研創(chuàng)新活動(dòng)給予必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校出臺(tái)了《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分管理辦法》，明確規(guī)定，對(duì)于在省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予 400～10000 元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)學(xué)生在具備基本條件的情況下可以?xún)?yōu)先考慮評(píng)選“三好學(xué)生”、優(yōu)先推薦保送研究生，優(yōu)先向用人單位推薦等。而所有獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將享有與獲獎(jiǎng)學(xué)生同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，并且作為評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。由于學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制使得一部分學(xué)生為了撈點(diǎn)資本而混進(jìn)來(lái)，就要對(duì)于前期參加多少的實(shí)踐、積累了多少相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)生才能進(jìn)入嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)把好結(jié)題關(guān)，杜絕浮躁。為了使大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校每年設(shè)置吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)基金100萬(wàn)元，支持大學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng)。同時(shí)積極爭(zhēng)取企業(yè)的冠名贊助資金。

五、結(jié)語(yǔ)

篇(3)

地方農(nóng)業(yè)院校對(duì)應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)為滿(mǎn)足新農(nóng)村建設(shè)所需要的人才培養(yǎng)提供了有效的途徑。目前，農(nóng)業(yè)推廣碩士涉及的培養(yǎng)領(lǐng)域基本囊括了“三農(nóng)”問(wèn)題的方方面面[2]，而且對(duì)農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)與管理，更加注重國(guó)家的方針政策、農(nóng)業(yè)操作技能、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在實(shí)際操作過(guò)程中能夠科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)，在新農(nóng)村建設(shè)的不同領(lǐng)域中能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、總攬全局的專(zhuān)業(yè)型人才。地方農(nóng)業(yè)院校的應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)為農(nóng)村建設(shè)提供了大量的應(yīng)用型人才，尤其是為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的建設(shè)提供了保障。

二、對(duì)應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士人才培養(yǎng)模式改革的探究

（一）教師實(shí)踐能力的提高

鼓勵(lì)教師到實(shí)際的農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中去，接受農(nóng)村發(fā)展的綜合實(shí)踐鍛煉，在以下三個(gè)方面得到改善和提升：1.增強(qiáng)綜合性學(xué)科意識(shí)。教師在農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民素質(zhì)、政府導(dǎo)向、相關(guān)政策、傳播方式、市場(chǎng)等多方面的因素都會(huì)制約一項(xiàng)技術(shù)或理論的應(yīng)用，任何社會(huì)問(wèn)題都不可能靠單一學(xué)科得以解決，必須確立綜合性學(xué)科的意識(shí)。關(guān)注農(nóng)業(yè)政策的研究，以及農(nóng)民的需求和行為特點(diǎn)，使得更多的農(nóng)業(yè)科學(xué)應(yīng)用到解決“三農(nóng)”問(wèn)題中，建立更多的交叉學(xué)科和綜合性學(xué)科。2.確立問(wèn)題導(dǎo)向的思維方式。應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣研究生教育的問(wèn)題導(dǎo)向與學(xué)術(shù)型研究生教育的問(wèn)題導(dǎo)向不同，最重要的區(qū)別是前者更加關(guān)注的是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的問(wèn)題，從而思考問(wèn)題的解決，確立問(wèn)題導(dǎo)向的思維方式。所以在開(kāi)放的實(shí)踐環(huán)境中，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣過(guò)程中的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題及時(shí)采取防范措施，預(yù)防一些潛在問(wèn)題的發(fā)生。3.獲得實(shí)踐經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士的教育應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，如果教師具有充分的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理解理論的實(shí)踐價(jià)值，他們就能夠形象地教授理論知識(shí)，使理論作為抽象的思維在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)更具操作性的實(shí)際意義。

（二）教學(xué)內(nèi)容和授課方式上的創(chuàng)新

農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生主要是為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村管理機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等崗位的高層次應(yīng)用型管理和技術(shù)人才。這些研究生的一個(gè)重要特點(diǎn)是職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但是對(duì)于應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)教學(xué)中，并沒(méi)有把這一特點(diǎn)突出體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上，很多農(nóng)業(yè)院校的農(nóng)業(yè)推廣碩士教育缺少能夠適應(yīng)應(yīng)用型人才的優(yōu)秀教材與案例，有的培養(yǎng)單位甚至直接使用學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生教材或?qū)⑵浜?jiǎn)化后使用，或者將國(guó)外的教材和案例拿來(lái)使用。建設(shè)適合應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣碩士的綜合性課程，建立符合自己學(xué)科特點(diǎn)的獨(dú)立的理論體系和分析問(wèn)題的方法，這對(duì)于農(nóng)業(yè)推廣碩士教育內(nèi)容的創(chuàng)新是十分有益的。

（三）加強(qiáng)教學(xué)與論文指導(dǎo)體系的開(kāi)放性

對(duì)于現(xiàn)有的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中存在的學(xué)科專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細(xì)，學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性相隔離等這些問(wèn)題，建立開(kāi)放性的教學(xué)與論文指導(dǎo)體系對(duì)于突破這一傳統(tǒng)學(xué)術(shù)理念的束縛將是有效的措施。[3]“雙導(dǎo)師”制是現(xiàn)在大部分學(xué)校都能夠采取并且會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大使用的措施，校外導(dǎo)師的參與使得教學(xué)與學(xué)位論文指導(dǎo)體系更加具有開(kāi)放性，除了這些，我們也可以從以下兩個(gè)方面入手：1.增加外聘教師的比例。為了使專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式更加開(kāi)放，應(yīng)用性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣碩士從學(xué)術(shù)型到應(yīng)用型的轉(zhuǎn)型，加大具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外聘教師的比例是必要的。在論文選題指導(dǎo)的過(guò)程中，也要把應(yīng)用型專(zhuān)家放在突出地位。2.在實(shí)踐中尋找論文選題。應(yīng)用型農(nóng)業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文的選題，最重要是克服論文的學(xué)術(shù)傾向，要從實(shí)踐出發(fā)，選擇直接解決實(shí)踐問(wèn)題又適合個(gè)人能力與客觀條件的課題，這就決定著論文的價(jià)值以及其性質(zhì)和研究方法。研究者應(yīng)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，選擇與實(shí)踐緊密結(jié)合的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從中凝練出論文題目。這些實(shí)踐性論文的完成，就需要學(xué)生必須深入實(shí)踐，堅(jiān)持調(diào)查和實(shí)證研究，而不是對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行堆砌、描述和解釋。

篇(4)

論文關(guān)鍵詞：林業(yè)社會(huì)化；服務(wù)體系；社會(huì)需求

2004年8月，江西省開(kāi)始了新一輪集體林權(quán)制度改革，主體改革基本結(jié)束，配套改革正在跟進(jìn)。林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革塑造了林農(nóng)的市場(chǎng)主體地位。林農(nóng)自主經(jīng)營(yíng)、發(fā)家致富的積極性極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，但以家庭為基本單位的小規(guī)模林業(yè)生產(chǎn)與規(guī)?；?zhuān)業(yè)化、社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾越來(lái)越突出，建立健全林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系能較好地解決這一矛盾。為此，筆者與課題組成員于2006年8月至2007年9月先后深入江西省林業(yè)基層單位、鄉(xiāng)村和農(nóng)戶(hù)中開(kāi)展林業(yè)社會(huì)化服務(wù)需求調(diào)研，以期通過(guò)實(shí)地調(diào)研為林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)提供依據(jù)。

1林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的概念和內(nèi)容

林業(yè)社會(huì)化服務(wù)。指的是專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部門(mén)、鄉(xiāng)村合作經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)其他方面為林業(yè)發(fā)展所提供的各種服務(wù)。林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系是指為林業(yè)發(fā)展提前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)的服務(wù)組織和活動(dòng)的組合。

林業(yè)社會(huì)化服務(wù)內(nèi)容十分廣泛，涵蓋了林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，一是產(chǎn)前服務(wù)。包括林業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)服務(wù)、科技推廣和咨詢(xún)服務(wù)、林業(yè)政策法律咨詢(xún)服務(wù)、林產(chǎn)品市場(chǎng)信息服務(wù)、林地林木流轉(zhuǎn)服務(wù)、籌資融資(信用擔(dān)保、抵押貸款)服務(wù)、提供優(yōu)質(zhì)種苗等必要生產(chǎn)資料二是產(chǎn)中服務(wù)，包括林地規(guī)劃設(shè)計(jì)，造林撫育設(shè)計(jì)。采伐更新作業(yè)設(shè)計(jì)，育種育苗、整地造林、撫育間伐、林地更新的技術(shù)指導(dǎo)，森林有害生物和火災(zāi)預(yù)防，林地林木資產(chǎn)評(píng)估，木竹檢量，林木采伐等服務(wù)。三是產(chǎn)后服務(wù)，包括林產(chǎn)品收購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、加工、銷(xiāo)售提供的服務(wù)。

2林業(yè)社會(huì)化服務(wù)需求調(diào)研基本情況

2006年8月到2007年9月，筆者和課題組成員按山區(qū)、丘陵、濱湖平原選擇了江西省14個(gè)縣開(kāi)展實(shí)地調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查，另外6個(gè)縣開(kāi)展農(nóng)戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)研中，共召開(kāi)由政府和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)技術(shù)管理干部、鄉(xiāng)村干部、林農(nóng)、林業(yè)大戶(hù)組成的現(xiàn)場(chǎng)座談會(huì)42場(chǎng)，實(shí)地考察調(diào)研鄉(xiāng)村、基層林業(yè)工作站、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)中心、“三防”協(xié)會(huì)、造林公司、國(guó)營(yíng)林場(chǎng)、林業(yè)生產(chǎn)基地等與林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系相關(guān)的單位和部門(mén)45個(gè)。調(diào)查問(wèn)卷分干部調(diào)查問(wèn)卷和林農(nóng)調(diào)查問(wèn)卷兩類(lèi)，發(fā)放干部調(diào)查問(wèn)卷230份，收回180份；發(fā)放林農(nóng)調(diào)查問(wèn)卷305份，收回229份，合計(jì)收回調(diào)研問(wèn)卷409份。通過(guò)調(diào)研，取得了第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料。

3林業(yè)社會(huì)化服務(wù)需求調(diào)研結(jié)果分析

3．1林農(nóng)從事林業(yè)生產(chǎn)要素稀缺性調(diào)查分析

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了“您經(jīng)營(yíng)林業(yè)最缺的是什么?”，如林農(nóng)缺少某項(xiàng)要素則按資金、技術(shù)、市場(chǎng)信息、勞務(wù)、其它5項(xiàng)填寫(xiě)。在全省調(diào)查了23個(gè)村229戶(hù)林農(nóng)，結(jié)果有225戶(hù)農(nóng)戶(hù)缺少一項(xiàng)或幾項(xiàng)生產(chǎn)要素，占調(diào)查農(nóng)戶(hù)的98．3％。其中，缺少資金的124戶(hù)，缺少技術(shù)91戶(hù)、缺少市場(chǎng)信息51戶(hù)、缺少勞力32戶(hù)，缺少其它如林地、管理等6戶(hù)，它們分別占缺少生產(chǎn)要素戶(hù)數(shù)的55％、40％、23％、14％和3％。林農(nóng)主要缺的是資金，其次是技術(shù)和市場(chǎng)信息，勞動(dòng)力和其它要素不是主要問(wèn)題。5項(xiàng)生產(chǎn)要素的稀缺性比例結(jié)構(gòu)如圖1。

然而，在山區(qū)、丘陵或平原地區(qū)林農(nóng)生產(chǎn)要素稀缺性表現(xiàn)不同：在山區(qū)鄉(xiāng)村，63％的農(nóng)戶(hù)缺乏資金，33％的農(nóng)戶(hù)缺少技術(shù)，26％的農(nóng)戶(hù)缺乏市場(chǎng)信息，10％的農(nóng)戶(hù)缺少勞力；而在丘陵或平原鄉(xiāng)村，45％的農(nóng)戶(hù)缺乏資金，51％的農(nóng)戶(hù)缺少技術(shù)，20％的農(nóng)戶(hù)缺乏市場(chǎng)信息，21％的農(nóng)戶(hù)缺少勞力。按農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)要素稀缺性從大到小排序，山區(qū)順序是：資金一技術(shù)一信息一勞力，丘陵或平原順序是：技術(shù)一資金一勞力一信息。調(diào)查研究結(jié)果表明，由于不同地區(qū)林業(yè)經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)和習(xí)慣不同。農(nóng)戶(hù)在經(jīng)濟(jì)上對(duì)林業(yè)依賴(lài)程度不同，生產(chǎn)要素的稀缺性和需求程度也不同。山區(qū)林農(nóng)對(duì)林業(yè)的依賴(lài)程度大。同時(shí)林地面積大，資金成為經(jīng)營(yíng)林業(yè)最大障礙；丘陵或平原地區(qū)農(nóng)戶(hù)基本上以農(nóng)耕為主，務(wù)林不是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，缺乏林業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，技術(shù)則成為第一需求。因而，不同區(qū)域宜采取不同的政策措施，以滿(mǎn)足農(nóng)民的林業(yè)生產(chǎn)需求。

同時(shí)，在對(duì)林業(yè)干部、技術(shù)人員、鄉(xiāng)村干部的調(diào)查中。也能印證上述結(jié)果。調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了“您認(rèn)為當(dāng)前林業(yè)發(fā)展需要解決的問(wèn)題是什么?(依迫切程度按順序填寫(xiě)：A為政策、B為資金、C為技術(shù)、D為信息、E為中介服務(wù)、F為市場(chǎng)、G為產(chǎn)業(yè)發(fā)展)”。排列在前3位的問(wèn)題是最迫切需要解決的問(wèn)題。調(diào)查了14個(gè)縣(市)林業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村干部和科技工作者180人，填寫(xiě)的有效票140張，按前3位的問(wèn)題統(tǒng)計(jì)得票數(shù)：填寫(xiě)政策問(wèn)題117票。資金問(wèn)題105票、技術(shù)問(wèn)題59票、信息問(wèn)題34票。即林業(yè)發(fā)展中迫切需要解決的前3位問(wèn)題中。84％的人認(rèn)為是政策問(wèn)題、75％的人認(rèn)為是資金問(wèn)題、42％的人認(rèn)為是技術(shù)問(wèn)題、24％的人認(rèn)為是信息問(wèn)題，資金、技術(shù)、信息3類(lèi)問(wèn)題是僅次于政策而急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。如果用票數(shù)結(jié)構(gòu)比例表示。則政策、資金、技術(shù)、信息、中介服務(wù)、市場(chǎng)發(fā)育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展票數(shù)分別占總票的33％、29％、16％、9％、2％、7％和4％(圖2)。

由此可見(jiàn)，無(wú)論從林農(nóng)的需求，還是從林業(yè)管理干部、鄉(xiāng)村基層干部、林業(yè)科技工作者的角度看，除政策問(wèn)題外，資金、技術(shù)、信息問(wèn)題是當(dāng)前林業(yè)發(fā)展中最迫切需要解決的問(wèn)題。因此。林業(yè)社會(huì)化服務(wù)的核心是盡力幫助林農(nóng)和林業(yè)經(jīng)營(yíng)者解決上述問(wèn)題。

3．2林農(nóng)森林抵押貨款需求意愿調(diào)查分析

如前所述，資金缺乏成為林農(nóng)投資林業(yè)的第一制約因素。農(nóng)村小額貸款是一個(gè)可行的途徑，但點(diǎn)多面廣，貸款風(fēng)險(xiǎn)大。銀行不愿意進(jìn)行小額貸款，那么森林資源抵押貨款是否可行?在問(wèn)到林農(nóng)“您是否希望能實(shí)行森林抵押貨款?”時(shí)，69％的農(nóng)戶(hù)希望能抵押貨款，24％的農(nóng)戶(hù)無(wú)所謂，只有7％的農(nóng)戶(hù)不希望抵押貨款。而林業(yè)和鄉(xiāng)村干部的判斷是：森林抵押貨款需求旺盛的占30％，一般的占55％，很少的占15％；在問(wèn)到是否需要開(kāi)展森林資源抵押貨款時(shí)，干部認(rèn)為需要的占80％。不需要的占10％，無(wú)所謂的占10％。兩者認(rèn)識(shí)基本一致，同樣足以說(shuō)明森林資源抵押貨款是林農(nóng)和林業(yè)發(fā)展所必需。就不同地域而言，山區(qū)縣76％的林農(nóng)希望能抵押貨款。16％的農(nóng)戶(hù)無(wú)所謂，只有8％的農(nóng)戶(hù)不希望抵押貨款；丘陵、平原縣中，58％的農(nóng)戶(hù)希望能抵押貨款，37％的農(nóng)戶(hù)無(wú)所謂。只有5％的農(nóng)戶(hù)不希望抵押貨款。山區(qū)與丘陵平原縣比較，農(nóng)戶(hù)希望森林抵押貨款人數(shù)比率相差18％，說(shuō)明山區(qū)更希望能開(kāi)展林業(yè)抵押貸款。這與干部調(diào)查判斷基本一致：在山區(qū)縣調(diào)查，林業(yè)和鄉(xiāng)村干部認(rèn)為當(dāng)?shù)厣值盅贺浛钚枨笸⒌恼?7％，一般的占46％，很少的占15％；而在丘陵平原縣調(diào)查，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)干部認(rèn)為森林抵押貨款需求旺盛的占11％。一般的占67％，很少的占22％。以上結(jié)論說(shuō)明，森林資源抵押貸款的重點(diǎn)應(yīng)放在山區(qū)林區(qū)。

3．3林農(nóng)從事林業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查分析

從事林業(yè)會(huì)面臨著各種自然風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn)。但林農(nóng)真正最擔(dān)心的風(fēng)險(xiǎn)是什么呢?最害怕的事一般是風(fēng)險(xiǎn)最大的事。調(diào)查組設(shè)計(jì)了“您經(jīng)營(yíng)林業(yè)最怕的是什么?”讓林農(nóng)問(wèn)答。在229戶(hù)調(diào)查農(nóng)戶(hù)中，227戶(hù)回答了該問(wèn)題，其中：怕政策不穩(wěn)(A)的132票，怕不賺錢(qián)(B)的45票，怕發(fā)火災(zāi)、病蟲(chóng)害(C)的93票，怕林木被偷盜(D)的37票，其它(E)的4票；分別占有效票的58％、20％、41％、16％和2％。分區(qū)域統(tǒng)計(jì)表明：山區(qū)村農(nóng)戶(hù)63％的人怕政策不穩(wěn)、17％的人怕不賺錢(qián)、40％的人怕發(fā)生火災(zāi)和病蟲(chóng)害、23％的人怕林木被偷盜；而在丘陵平原地區(qū)51％的人怕政策不穩(wěn)、24％的人怕不賺錢(qián)、42％的人怕發(fā)生火災(zāi)和病蟲(chóng)害、7％的人怕林木被偷盜。兩者沒(méi)有本質(zhì)的差別。只是山區(qū)農(nóng)戶(hù)依靠山林生存，更擔(dān)心林業(yè)政策的穩(wěn)定性；而丘陵平原地區(qū)由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用火多，防火意識(shí)不強(qiáng)。更擔(dān)心發(fā)生山林火災(zāi)(圖3)。

調(diào)查結(jié)果表明。從事林業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)是政策風(fēng)險(xiǎn)，其次是火災(zāi)、病蟲(chóng)害風(fēng)險(xiǎn)，再次是經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)查結(jié)果揭示一個(gè)事實(shí)，因林業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)，政策穩(wěn)定性是關(guān)鍵，“三防”建設(shè)是重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)效益是動(dòng)因。因此，制定有利于林業(yè)發(fā)展政策，特別是產(chǎn)權(quán)政策長(zhǎng)期穩(wěn)定，同時(shí)組建有效率的“三防”體系，是林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容。

3．4森林資源保險(xiǎn)意愿調(diào)查分析

林業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大，林農(nóng)是否有林業(yè)保險(xiǎn)需求呢?在問(wèn)到林農(nóng)“您是否希望實(shí)行森林資源保險(xiǎn)?”時(shí)，希望實(shí)行森林資源保險(xiǎn)占調(diào)查戶(hù)數(shù)的71％，無(wú)所謂的占21％，不希望實(shí)行保險(xiǎn)的占8％，可見(jiàn)林農(nóng)有森林資源保險(xiǎn)的潛在需求。在山區(qū)，農(nóng)戶(hù)希望實(shí)行森林資源保險(xiǎn)的71％，無(wú)所謂的占17％，不希望實(shí)行保險(xiǎn)的占11％；在丘陵平原鄉(xiāng)村，農(nóng)戶(hù)希望實(shí)行森林資源保險(xiǎn)的71％，無(wú)所謂的占26％，不希望實(shí)行保險(xiǎn)的占3％。從調(diào)查結(jié)果看，農(nóng)戶(hù)實(shí)行森林資源保險(xiǎn)的意愿在不同地區(qū)變幅很小。

在林業(yè)部門(mén)干部、技術(shù)人員、鄉(xiāng)村干部調(diào)查的180人中有171人進(jìn)行了問(wèn)卷回答，認(rèn)為有森林保險(xiǎn)必要的有127人，不必要的16人，無(wú)所謂的28人，分別占總?cè)藬?shù)的75％、9％、16％。同樣可以說(shuō)明森林保險(xiǎn)的必要性。

3．5法律咨詢(xún)服務(wù)調(diào)查分析

林業(yè)不同于其他行業(yè)或者農(nóng)業(yè)，除林木生長(zhǎng)周期長(zhǎng)等本身特征外。它的外部經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)，涉及到國(guó)土安全、國(guó)際生態(tài)環(huán)境、人類(lèi)生存、生物多樣性保護(hù)等一系列重大問(wèn)題，是當(dāng)今全球關(guān)注與參與的熱點(diǎn)領(lǐng)域。同時(shí)，務(wù)林不同于務(wù)農(nóng)，林業(yè)上的造林整地、撫育間伐、防火防蟲(chóng)、采伐運(yùn)輸都要受到林業(yè)法律的諸多剛性約束。林農(nóng)只有了解林業(yè)法律法規(guī)知識(shí)，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用，才能既保護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，且不至侵犯國(guó)家、集體和他人的利益。而林農(nóng)不可能全面熟悉有關(guān)林業(yè)政策法律知識(shí)。因此，需要在普法的基礎(chǔ)上開(kāi)展林業(yè)政策法律咨詢(xún)服務(wù)。那么服務(wù)需求到底如何?對(duì)林業(yè)部門(mén)、鄉(xiāng)村干部和林農(nóng)的調(diào)查表明，林農(nóng)迫切需要政策法律咨詢(xún)服務(wù)的占30％，需要的占69％，二者合計(jì)人數(shù)比例達(dá)99％。其中，山區(qū)林農(nóng)迫切需要政策法律咨詢(xún)服務(wù)的占33％，需要的占66％；而丘陵平原農(nóng)民迫切需要的占21％。需要的占77％。山區(qū)林農(nóng)需要政策法律咨詢(xún)服務(wù)顯得更為迫切。

當(dāng)問(wèn)到林農(nóng)“您覺(jué)得法律對(duì)林農(nóng)來(lái)說(shuō)有沒(méi)有幫助?”時(shí)?；卮鸷苡袔椭恼?3％，有一定幫助40％，沒(méi)有幫助的占7％。在山區(qū)鄉(xiāng)村，法律對(duì)林農(nóng)很有幫助的占55％，有一定幫助34％，沒(méi)有幫助的占11％。在丘陵平原鄉(xiāng)村，法律對(duì)林農(nóng)很有幫助的占49％，有一定幫助49％，沒(méi)有幫助的占2％。兩者在法律的運(yùn)用方面沒(méi)有表現(xiàn)明顯的差別。

因此，開(kāi)展林業(yè)政策法律咨詢(xún)服務(wù)是林農(nóng)經(jīng)營(yíng)林業(yè)的需要。也是促進(jìn)林業(yè)發(fā)展、維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定、達(dá)到森林資源增長(zhǎng)的重要途徑和基本內(nèi)容。

3．6林業(yè)科技服務(wù)需求調(diào)查分析

調(diào)研中。在問(wèn)到“您是否希望有人對(duì)您進(jìn)行林業(yè)科技指導(dǎo)?”時(shí)。87％的農(nóng)戶(hù)需要林業(yè)科技指導(dǎo)，13％的農(nóng)戶(hù)無(wú)所謂。而沒(méi)有農(nóng)戶(hù)回答不需要林業(yè)科技指導(dǎo)。林業(yè)和鄉(xiāng)村干部也認(rèn)為：林農(nóng)對(duì)林業(yè)科技服務(wù)迫切需要的占36％，需要的占6o％，共占人數(shù)的96％。不需要和不知道的僅占4％。

調(diào)研統(tǒng)計(jì)中還發(fā)現(xiàn)，林農(nóng)最缺的林業(yè)實(shí)用技術(shù)是毛竹培育技術(shù)、果樹(shù)培育技術(shù)、用材林豐產(chǎn)培育技術(shù)和茶葉栽培技術(shù)。而現(xiàn)有的林業(yè)技術(shù)從何而來(lái)?問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表明：22％的人是祖輩傳下來(lái)的(A)，16％的人從當(dāng)?shù)啬苋颂帉W(xué)來(lái)的(B)，14％是通過(guò)廣播電視、報(bào)刊雜志獲得的(C)，13％的人是技術(shù)人員推廣得到的(C)，20％的人是林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)獲得的(E)，15％的人是從學(xué)校(F)和其它途徑(G)獲得的(見(jiàn)圖4)。

以上調(diào)研說(shuō)明，林業(yè)科技服務(wù)體系還沒(méi)有真正有效運(yùn)行起來(lái)，林業(yè)科技推廣部門(mén)、林業(yè)院校、林業(yè)科研院所等還未充分發(fā)揮科技資源優(yōu)勢(shì)，以滿(mǎn)足基層和林農(nóng)對(duì)林業(yè)科技日益增長(zhǎng)的需求。

3．7社會(huì)中介服務(wù)調(diào)查結(jié)果分析

林業(yè)社會(huì)中介服務(wù)包括森林資產(chǎn)評(píng)估、木竹檢量服務(wù)、調(diào)查設(shè)計(jì)等可市場(chǎng)化的領(lǐng)域，是林業(yè)社會(huì)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中必不可少的重要內(nèi)容。

對(duì)于森林資產(chǎn)評(píng)估需求而言，在調(diào)研中，林業(yè)部門(mén)、鄉(xiāng)村干部認(rèn)為林農(nóng)迫切需要的占25％。需要的占68％，共占總?cè)藬?shù)的93％。分區(qū)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：在山區(qū)縣，認(rèn)為迫切需要的占29％，需要的占67％。合計(jì)占總?cè)藬?shù)的96％；在丘陵平原縣，認(rèn)為迫切需要的占15％，需要的占68％，合計(jì)占總?cè)藬?shù)的83％。而對(duì)木竹檢量服務(wù)需求而言。認(rèn)為迫切需要20％。需要的占71％。合計(jì)占總?cè)藬?shù)的91％。分區(qū)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：在山區(qū)縣，認(rèn)為迫切需要的占24％，需要的占69％。合計(jì)占總?cè)藬?shù)的93％；在丘陵平原縣，認(rèn)為迫切需要的占11％，需要的占76％，合計(jì)占總?cè)藬?shù)的87％。

以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，總體上林業(yè)社會(huì)中介服務(wù)的需求是旺盛的，但區(qū)域不同森林資產(chǎn)評(píng)估需求不完全一致，山區(qū)的需求比丘陵平原更旺盛。因此，在山林分戶(hù)經(jīng)營(yíng)后，由于股份合作經(jīng)營(yíng)、家庭聯(lián)合經(jīng)營(yíng)等經(jīng)營(yíng)形式日益多樣化，森林資源產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)速度加快。森林資源抵押貸款在逐步推行，專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)的中介服務(wù)需求必然日益旺盛。

3．8林業(yè)產(chǎn)權(quán)交易機(jī)構(gòu)需求意向調(diào)查分析

篇(5)

關(guān)鍵詞：興安杜鵑；組培苗；移栽時(shí)間；移栽天氣情況；環(huán)境濕度

中圖分類(lèi)號(hào)：Q949.772 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

興安杜鵑（Rhododendron dauricum L），別稱(chēng)“滿(mǎn)山紅”、“達(dá)子香”，為杜鵑花科杜鵑花屬植物[1]。主要分布于黑龍江、吉林和內(nèi)蒙東部、遼寧東部山區(qū)及大、小興安嶺海拔1000m左右的山上[2]。為半常綠灌木，高1～2m，一般在涼爽濕潤(rùn)的氣候環(huán)境、土壤呈酸性且富含腐殖質(zhì)的林下才能生長(zhǎng)良好。該植物品種觀賞價(jià)值較高，但目前園林應(yīng)用并不廣泛，主要是由于其人工繁殖比較困難，而一般野生杜鵑扦插繁殖成活率最高僅達(dá)50%[3]。鑒于此，本課題對(duì)其進(jìn)行了離體培養(yǎng)技術(shù)研究，但在研究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，瓶?jī)?nèi)苗木培養(yǎng)完畢后，出瓶移栽過(guò)程中受到的環(huán)境影響因子較多，造成了興安杜鵑組培苗出瓶后的存活率不高。為了提高興安杜鵑組培苗的生產(chǎn)效率，該論文試驗(yàn)主要針對(duì)影響興安杜鵑組培苗移栽存活的主要環(huán)境因子進(jìn)行研究。

1 材料與方法

1.1 試驗(yàn)時(shí)間與地點(diǎn)

2011年7月～2012年6月于吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院花卉組培實(shí)驗(yàn)室和園藝場(chǎng)1號(hào)溫室大棚進(jìn)行。

1.2 試驗(yàn)材料與設(shè)施

1.2.1 試驗(yàn)材料

興安杜鵑組培苗由吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院花卉組培實(shí)驗(yàn)室培育[4]。出瓶移栽時(shí)挑選葉色濃綠、生長(zhǎng)健壯，高3～4cm，具有3～4條3cm左右長(zhǎng)根系的苗木。

1.2.2 試驗(yàn)設(shè)施

出瓶移栽于塑料大棚內(nèi)，大棚結(jié)構(gòu)參照董朝莉研究藍(lán)莓出瓶移栽的方法[5]，大棚鋼管結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)30m，寬6m，高4m，透明塑料薄膜覆蓋，大棚設(shè)換氣帶，用防蟲(chóng)網(wǎng)隔離，地面鋪一層30cm的河沙。出瓶參照高航洋方法[6]，采用草炭：河沙=1：1的基質(zhì)，穴盤(pán)移栽，穴盤(pán)大小為口徑40mm，深50mm，移栽后擺放在大棚地面的河沙上。

1.3 試驗(yàn)方法

1.3.1 移栽時(shí)間對(duì)興安杜鵑組培苗出瓶存活的影響

從2011年7月～2012年6月，每月的10日、20日、30日進(jìn)行移栽試驗(yàn)，每月出瓶移栽300棵，每次100棵，每次移栽后的第30d統(tǒng)計(jì)存活率，計(jì)算每月存活率的平均值。

1.3.2 移栽天氣情況和時(shí)間段對(duì)興安杜鵑組培苗出瓶存活的影響

為探討陰天和晴天對(duì)出瓶存活的影響，于2011年10月份選擇有代表性的一個(gè)晴天和陰天，分別于早上8：00左右、中午12：00左右、下午18：00左右進(jìn)行出瓶移栽，每個(gè)時(shí)間段移栽100棵，每天移栽300棵，分別于8：00、12：00、18：00準(zhǔn)時(shí)測(cè)量氣溫和大棚內(nèi)溫度，分別于30d后統(tǒng)計(jì)存活率[7]。

1.3.3 移栽環(huán)境濕度對(duì)興安杜鵑組培苗出瓶存活的影響

環(huán)境濕度設(shè)3個(gè)處理[8]：A 出瓶移栽后直接將穴盤(pán)擺放在大棚內(nèi)；B 出瓶移栽后，在穴盤(pán)上方支小拱棚，拱棚上覆蓋一層遮陰網(wǎng)；C 出瓶移栽后，在穴盤(pán)上方支小拱棚，拱棚上進(jìn)行透明塑料薄膜覆蓋。每天中午12：00測(cè)量一次穴盤(pán)上方的空氣濕度，30d后統(tǒng)計(jì)存活率[9]。

1.3.4 日常管理

苗木移栽盤(pán)基質(zhì)澆透水，以后每天早晚定時(shí)澆水，大棚內(nèi)的溫度控制在20～28℃之間。

2 結(jié)果與分析

2.1 移栽時(shí)間對(duì)興安杜鵑組培苗存活的影響見(jiàn)表1。

由表1可知，7月份、8月份、9月份的存活率較低，均在60%以下；3月份、4月份、5月份、6月份的存活率位于70%～80%之間；12月份、1月份、2月份的存活率位于80%～90%之間；10月份、11月份的存活率較高，均高于90%。說(shuō)明夏季不適合興安杜鵑的出瓶移栽，秋冬季較為合適，尤其秋季，最高成活率可達(dá)91.56%。

2.2 移栽天氣情況和時(shí)間段對(duì)興安杜鵑存活的影響見(jiàn)表2

由表2可知，晴天移栽存活率各時(shí)間段均小于相對(duì)應(yīng)的陰天移栽存活率，說(shuō)明陰天移栽較晴天合適，另從移栽時(shí)間段可以看出，無(wú)論晴天還是陰天，均為下午18：00移栽存活率大于早上8：00和中午12：00。因此興安杜鵑出瓶移栽最好的天氣和時(shí)間段應(yīng)選擇在陰天的下午18：00較為合適。

2.3 移栽環(huán)境濕度對(duì)興安杜鵑組培苗存活的影響見(jiàn)表3

由表3可知，C處理的存活率最高，B處理其次，A處理最低，說(shuō)明出瓶移栽后的成活率和環(huán)境濕度息息相關(guān)，環(huán)境濕度高則有利于出瓶存活。A處理沒(méi)有覆蓋，濕度即為大棚內(nèi)的濕度；B處理覆蓋一層遮陰網(wǎng)，保濕作用不強(qiáng)；C處理在支架上覆蓋了一層塑料薄膜，能起到保濕的作用。因此興安杜鵑組培苗出瓶后覆蓋塑料薄膜保濕能大大提高移栽存活率，可達(dá)95.65%。

3 小結(jié)與討論

由于組培過(guò)程中培養(yǎng)室的環(huán)境條件人為可控，因此興安杜鵑組培苗的室內(nèi)培養(yǎng)一年四季均可進(jìn)行，但對(duì)于出瓶移栽會(huì)受到外界環(huán)境的影響，尤其是不同的季節(jié)、時(shí)間、氣候等，直接影響到出瓶移栽的存活情況。通過(guò)對(duì)季節(jié)、天氣、時(shí)間段、環(huán)境濕度對(duì)移栽存活率的影響試驗(yàn)，得出移栽最好選用秋季，其次是冬季，移栽選擇陰天的下午18：00左右會(huì)提高移栽存活率，出瓶后采用塑料薄膜進(jìn)行苗木的遮陰，能大大提高移栽存活率。由于移栽存活的影響因素多，另因素變化復(fù)雜[10]，因此，關(guān)于興安杜鵑的移栽情況還有待于進(jìn)一步研究探索，為加快興安杜鵑的離體培養(yǎng)生產(chǎn)提供依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

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[9]高雷，趙衛(wèi)國(guó)，莫東發(fā)，成正，張正偉，羅鳳霞，崔文山.紅掌組培苗的生根與移栽技術(shù)研究[J]，山東林業(yè)科技，2008（01）：23-24.

篇(6)

農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)在我們雙遼市開(kāi)展后，我們雙遼市那木鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站全體作為技術(shù)指導(dǎo)員參加了這項(xiàng)工作。工作中有苦也有甜，我身在其中，倍感科技示范縣建設(shè)這項(xiàng)工作的偉大；倍感科技示范戶(hù)在當(dāng)?shù)氐闹匾裕槐陡修r(nóng)民朋友對(duì)知識(shí)的渴求。

在這項(xiàng)工作中，作為一名技術(shù)指導(dǎo)員，我參加了前進(jìn)村發(fā)展扣種蔬菜大棚生產(chǎn)，記得我第一次去時(shí)，農(nóng)民的目光是懷疑的，不相信我能帶給他們什么，我就給他們講溫室結(jié)構(gòu)，溫室結(jié)構(gòu)采光性能好，覆蓋物以紙被、草簾子為主代替棉被，投入小，效益大，防寒效果好，棚內(nèi)栽種的蔬菜品種，如黃瓜選用“長(zhǎng)春密刺”，西紅柿選用L402，芹菜選用天津?qū)嵡鄣龋嘤龎衙?，?yán)格控溫，加強(qiáng)田間管理。通過(guò)經(jīng)常的技術(shù)指導(dǎo)和交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)民改變了看法，我每次去，問(wèn)這問(wèn)那，還留你吃飯，那時(shí)我不知道哪來(lái)的毅力，獨(dú)自一人去指導(dǎo)蔬菜大棚生產(chǎn)，那段時(shí)間，鍛煉了自己的毅力，體現(xiàn)出自我價(jià)值，通過(guò)不懈的努力，新建大棚20棟，每棟大棚300平方米，一棟300平方米的大棚平均年收入16000元，比種玉米增收10%，這期間我撰寫(xiě)了《大棚甘藍(lán)套種菜豆栽培技術(shù)》，《白金庫(kù)節(jié)能日光溫室蔬菜種得好》，《種菜能手馮凱》，《大棚青椒高產(chǎn)增收》，刊登在省刊《吉林蔬菜》上，那段時(shí)間，我感覺(jué)很有意義，就是很累，我也快樂(lè)。

在這項(xiàng)工作中，作為一名技術(shù)指導(dǎo)員，我參加了躍進(jìn)村推廣大蔥生產(chǎn)，躍進(jìn)村的種植模式多年與種玉米為主，改栽種大蔥，農(nóng)民很難接受。我就在農(nóng)民唱長(zhǎng)山家做試驗(yàn)，地塊選用弱性黑土壤，品種選用章丘大蔥，9月下旬播種，次年春天當(dāng)蔥苗長(zhǎng)到12cm左右時(shí)，6月中旬移栽定植，生育期要加強(qiáng)肥、水、土管理，及病蟲(chóng)草害的綜合防治。唱長(zhǎng)山家前3畝地，全部栽種大蔥，10月中旬陸續(xù)收獲上市，共產(chǎn)大蔥10625斤，當(dāng)年秋大蔥上市價(jià)每公斤1.2元，收入12750元，除去投入純盈利12000元，躍進(jìn)村的農(nóng)民經(jīng)常到唱長(zhǎng)山的地里參觀，都說(shuō)栽種大蔥，投入低，產(chǎn)量高，且省工易管理，陸續(xù)有7戶(hù)農(nóng)民栽種了秋大蔥。在指導(dǎo)大蔥生產(chǎn)時(shí)我以大蔥為主題，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文《大棚西葫蘆復(fù)種秋蔥栽培技術(shù)》《唱長(zhǎng)山秋大蔥栽的好》，《幼齡李園套種大蔥栽培技術(shù)》，刊登省刊《吉林蔬菜》上，《大蔥的栽培與利用》刊登在國(guó)家級(jí)期刊《科技傳播》上?？吹竭@些成果，心里干勁實(shí)足。

在這項(xiàng)工作中，作為一名技術(shù)指導(dǎo)員，要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，農(nóng)民朋友要?jiǎng)趧?dòng)，想把他們集中上課，不是輕易做到的。我就在開(kāi)會(huì)時(shí)去講課，或休息時(shí)把人集中在示范戶(hù)家中去講，講適合我鄉(xiāng)種植的農(nóng)作物新品種，新技術(shù)，新設(shè)備及栽培技術(shù)，田間管理病蟲(chóng)草害防治等，我們那木鄉(xiāng)有10個(gè)村，分別培訓(xùn)11次，全年培訓(xùn)110次，通過(guò)培訓(xùn)，勇于發(fā)現(xiàn)人才，把素質(zhì)較高的農(nóng)民納入輔導(dǎo)對(duì)象，通過(guò)培養(yǎng)，可作為農(nóng)民服務(wù)的技術(shù)力量。各村示范戶(hù)5戶(hù)，輻射戶(hù)10戶(hù)，為示范戶(hù)的普及與輻射建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以作為技術(shù)指導(dǎo)員，要掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，懂得技術(shù)操作過(guò)程，并有組織和實(shí)施試驗(yàn)示范項(xiàng)目的能力，工作之余要時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，要經(jīng)常參加各類(lèi)培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)玉米、水稻，蔬菜等農(nóng)作物栽培技術(shù)，病蟲(chóng)害防治技術(shù)，農(nóng)田雜草防除技術(shù)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，通過(guò)老師的講解，領(lǐng)略現(xiàn)代信息、服務(wù)模式和內(nèi)容，并定制《吉林農(nóng)業(yè)》《農(nóng)村科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等材料，不斷與外界加強(qiáng)交流，通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，了解各地農(nóng)技推廣的成功經(jīng)驗(yàn)，才能不斷掌握新技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu)；才能適應(yīng)新形勢(shì)，充實(shí)自己，滿(mǎn)足群眾，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)走到別人前面，勝任本職工作。

篇(7)

關(guān)鍵詞：桉樹(shù)；草珊瑚；農(nóng)林復(fù)合

中圖分類(lèi)號(hào) S181 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2015）24-117-02

廣西是桉樹(shù)種植大省，桉樹(shù)人工林面積在全國(guó)處于領(lǐng)先地位。近些年，隨著桉樹(shù)人工林的大力發(fā)展，桉樹(shù)林下形成大面積空間可以利用，研究工作者們針對(duì)桉樹(shù)林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)桉樹(shù)林下復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式的研究也相對(duì)較多，其中林藥套種表現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是今后一個(gè)很好的研究趨勢(shì)。草珊瑚在廣西的栽培歷史悠久，全區(qū)大部分市縣都有野生分布[1]，林下套種技術(shù)已成熟，是一種具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的林下中草藥，對(duì)水土保持也具有良好的促進(jìn)作用。目前，草珊瑚在桉樹(shù)林下的栽培技術(shù)還未見(jiàn)報(bào)道，本文對(duì)桉樹(shù)人工林復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式及草珊瑚復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式研究進(jìn)展作以分析，以期為草珊瑚在桉樹(shù)林下的栽培技術(shù)提供理論依據(jù)。

1 農(nóng)林復(fù)合研究進(jìn)展

農(nóng)林復(fù)合是指依據(jù)不同自然環(huán)境條件，在不同區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)、林、牧、副、漁5大產(chǎn)業(yè)和諧共存并健康發(fā)展。在我國(guó)與其相類(lèi)似的名詞概念較多，譬如農(nóng)地林業(yè)、農(nóng)用林業(yè)、立體林業(yè)、混林農(nóng)業(yè)、農(nóng)林間作模式、林下套種、林下間作、復(fù)合農(nóng)業(yè)和農(nóng)林復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)等[2]。中國(guó)的農(nóng)業(yè)起源于森林，農(nóng)林復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始已延續(xù)了幾千年歷史，農(nóng)林系統(tǒng)類(lèi)型在實(shí)踐中逐漸形成[3]，建國(guó)后，隨著我國(guó)人口的急劇增加，人均耕地不斷的減少，林下間套種得到發(fā)展。進(jìn)入新紀(jì)元以來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)條件的改善，形成了種類(lèi)繁多的農(nóng)作物之間的間套作模式，開(kāi)辟了林菌、林草、林農(nóng)，林藥間作以及養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、加工業(yè)相結(jié)合的多種類(lèi)復(fù)合生產(chǎn)模式[4]。

1.1 桉樹(shù)人工林復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式研究進(jìn)展 桉樹(shù)是桃金娘科（Myrtaceae）桉屬（Eucalyptus）植物的總稱(chēng)，和楊樹(shù)、松樹(shù)一道，被公認(rèn)為世界3大速生樹(shù)種之一[5]。廣西桉樹(shù)引種研究始于20世紀(jì)70年代初期，因生長(zhǎng)極快、病蟲(chóng)害少、輪伐期極短、技術(shù)成熟、經(jīng)濟(jì)效益好，桉樹(shù)在廣西推廣速度很快，現(xiàn)在是廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要支柱[6]。依據(jù)《廣西林業(yè)發(fā)展“十二五”總體規(guī)劃》，2011-2015年全區(qū)新增桉樹(shù)人工林5.2萬(wàn)hm2，到2015年，桉樹(shù)人工林總面積由現(xiàn)在的24.8萬(wàn)hm2增加到30萬(wàn)hm2[7]。目前己有不少關(guān)于桉樹(shù)套種模式的研究，黃錦龍等1992年研究了雷林1號(hào)桉林地間種菠蘿對(duì)土壤性質(zhì)、林木生長(zhǎng)和林地養(yǎng)分積累的影響，并對(duì)間種經(jīng)濟(jì)效益作了初步分析。結(jié)果表明，桉樹(shù)間種菠蘿，具有改善土壤化學(xué)性質(zhì)，提高養(yǎng)分水平的良好作用[8]。王恩群通過(guò)對(duì)超大寬行桉農(nóng)間作模式下，桉樹(shù)和菠蘿的根系以及對(duì)照純林桉樹(shù)的根系進(jìn)行分析比較研究，結(jié)果表明桉樹(shù)-菠蘿超大寬行桉農(nóng)間作模式是一種結(jié)構(gòu)合理、綜合效益較好的農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營(yíng)栽培模式[9]。劉寧介紹了桉樹(shù)-甘蔗間作模式甘蔗品種選擇、田間布局及其配套栽培技術(shù)，發(fā)現(xiàn)該種植模式能使桉樹(shù)與甘蔗優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)協(xié)調(diào)生長(zhǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)林農(nóng)雙贏具有指導(dǎo)意義[10]。王會(huì)利等運(yùn)用徑流場(chǎng)觀測(cè)方法，對(duì)桉樹(shù)復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式的地表徑流量和土壤侵蝕量進(jìn)行觀測(cè)，研究初步認(rèn)定桉樹(shù)+木薯復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式水土保持效益較好，是比較適宜的種植模式[11]。白昌軍研究13種豆科牧草與桉樹(shù)間作的適應(yīng)性篩選，發(fā)現(xiàn)熱研10號(hào)柱花草和GC1581柱花草在參試品種中適應(yīng)性較強(qiáng)，特別是GC1581柱花草較適合在桉樹(shù)林下間作種植[12]。侯遠(yuǎn)瑞等研究發(fā)現(xiàn)桉樹(shù)人工林與雞骨草間作進(jìn)行復(fù)合經(jīng)營(yíng)不僅減少水土流失、提高土壤肥力而且林下間種雞骨草技術(shù)簡(jiǎn)便、容易在廣大的林農(nóng)和林業(yè)企業(yè)中推廣應(yīng)用[13]。

1.2 草珊瑚復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式研究進(jìn)展 草珊瑚（Sarcandra glabra（Thunb.）Nakai.），又名腫節(jié)風(fēng)、接骨金粟蘭、九節(jié)茶、節(jié)骨茶等，是金粟蘭科植物草珊瑚的干燥全草[14]，為《中國(guó)藥典》2010年版收載品種。草珊瑚味苦、辛，性平，具清熱涼血，活血消斑，祛風(fēng)通絡(luò)等功效，用于治療血熱發(fā)斑發(fā)疹，風(fēng)濕痹痛[15]，民間常用來(lái)治療跌打損傷，關(guān)節(jié)風(fēng)濕等疾患[16]。腫節(jié)風(fēng)有“中藥抗生素”美譽(yù)之稱(chēng)，目前臨床上主要用于治療腫瘤、口腔疾病、細(xì)菌性痢疾[17]。草珊瑚化學(xué)成分復(fù)雜，具有多樣生物活性，在醫(yī)藥方面具有重要應(yīng)用價(jià)值。目前，草珊瑚加工產(chǎn)品有醫(yī)藥品：復(fù)方草珊瑚含片、草珊瑚注射液草珊瑚片等；保健品：草珊瑚洗面奶、草珊瑚漱口水、草珊瑚口膠、草珊瑚健膚水、草珊瑚牙膏等；食用品：草珊瑚保健茶、草珊瑚奶糖、草珊瑚系列蜜餞、草珊瑚硬糖、草珊瑚口香糖等[18]。

1986年江西省林科所和萍鄉(xiāng)市林科所共同合作在油茶林下間種草珊瑚，提高了油茶林經(jīng)濟(jì)效益[19]，這是關(guān)于草珊瑚套種模式較早的研究。融安是廣西重點(diǎn)林區(qū)縣之一，竹林資源豐富，竹林占森林面積的76.39%。2006年，蒙振斌與融安當(dāng)?shù)卮迕裨诔晒κ┬辛嗣窳窒虏萆汉鞣N植，收益可觀[20]。2011年，江西省寧都縣中藥材種植場(chǎng)魏新雨總結(jié)出一套利用毛竹林地進(jìn)行草珊瑚仿野生規(guī)范化栽培技術(shù)。毛竹林套種草珊瑚，不僅可以保護(hù)水土，由于草珊瑚具有特殊氣味和藥力，還可以減少竹園病蟲(chóng)害。667m2毛竹林下種植草珊瑚可讓毛竹林每年增收500元以上[21]。鄭濤以16a生，25a生杉木人工林及22a生馬尾松人工林套種的草珊瑚為研究對(duì)象，探討不同林分類(lèi)型、不同坡位對(duì)套種草珊瑚生長(zhǎng)量的影響，結(jié)果表明，就同一林分類(lèi)型不同坡位而言，下坡位有利于草珊瑚莖徑和高生長(zhǎng)；對(duì)于草珊瑚莖徑生長(zhǎng)量而言，16a生杉木人工林最利于草珊瑚地徑生長(zhǎng)；對(duì)于草珊瑚株高生長(zhǎng)而言，16a生的杉木人工林最有利于草珊瑚株高生長(zhǎng)，其次為22a生馬尾松人工林[22]。楊文火在閩南山地火力楠林分內(nèi)，開(kāi)展不同郁閉度林下套種草珊瑚試驗(yàn)研究，結(jié)果表明，以郁閉度為0.6～0.7的林冠下套種草珊瑚效果最好，套種成活率達(dá)95%以上，經(jīng)濟(jì)效益較好[23]。

2 問(wèn)題與展望

目前，草珊瑚在桉樹(shù)林下的栽培技術(shù)還未見(jiàn)報(bào)道，制約桉樹(shù)林下套種草珊瑚發(fā)展的主要因素是桉樹(shù)林下土壤板結(jié)、干旱。乙烯是優(yōu)良的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，它在種子發(fā)芽、植株生長(zhǎng)、開(kāi)花和果實(shí)成熟、組織的衰老和脫落等生長(zhǎng)過(guò)程中均起著重要作用。另外，當(dāng)植物受到惡劣環(huán)境脅迫、病蟲(chóng)害侵襲或機(jī)械損傷時(shí)，乙烯能迅速響應(yīng)并增強(qiáng)植物的各種抗性。殼寡糖，結(jié)構(gòu)單元是β-1，4-氨基葡萄糖，是殼聚糖降解以后的產(chǎn)物，一般聚合度為2～10，它具有強(qiáng)的親水性、易吸收性等多種特點(diǎn)。在農(nóng)、林、牧、副、漁領(lǐng)域中具有廣泛的用途[24，25]。殼寡糖和乙烯利作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在促進(jìn)植物抗旱和提高植物產(chǎn)量、品質(zhì)方面已大量應(yīng)用并取得良好效果。若是將殼寡糖和乙烯利運(yùn)用在桉樹(shù)林下草珊瑚的種植，有希望提高草珊瑚的抗旱性，同時(shí)改善草珊瑚品質(zhì)的作用。加強(qiáng)這方面的研究將對(duì)桉樹(shù)林林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)辟一條新的路徑。

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