《教學與研究》雜志論文格式要求：
①中文文題一般在20個漢字左右，作者姓名及工作單位在文題下，按順序排列。
②參考文獻：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。
③來稿請附中英文摘要（中文200—300 字左右）和關鍵詞（3—5 個）。
④請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱（務）、聯系電話、通訊地址、郵政編碼，以便聯系，發表署名聽便。
⑤文稿嚴禁抄襲，一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。
基本信息
《教學與研究》雜志是由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1953年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為11-1454/G4，國際刊號為0257-2826，現被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、國家新聞出版總署優秀期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《教學與研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：本刊專稿、當代中國社會發展研究、馬克思主義與現時代、學術評論、研究述評、國外社會主義跟蹤研究、國外馬克思主義研究、當代西方思潮評介等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《教學與研究》雜志往年文章平均引文率
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