《遼寧教育研究》雜志論文格式要求：
①來稿題目要明確簡短，含義貼切，一般不超過20字，中英文含義一致。
②參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內的原創性文章。
③論文摘要長度一般為200～300字，英文摘要（100～150words）須與中文摘要相對應。
④如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。
⑤文稿需具有先進性、科學性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確。
基本信息
《遼寧教育研究》雜志是由遼寧省教育廳主管，遼寧教育研究院主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1981年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為21-1570/G4，國際刊號為1674-5485，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《遼寧教育研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：專題、新視野、決策咨詢、教育綜論、遼沈擷英、教改縱橫、德育論壇、規劃天地等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《遼寧教育研究》雜志往年文章平均引文率
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