《British Journal Of Educational Psychology》國際標準刊號?ISSN：0007-0998，電子期刊的國際標準刊號：2044-8279。
創刊時間：1931年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：BRIT J EDUC PSYCHOL
研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
期刊定位與內容：
英國教育心理學雜志(British Journal Of Educational Psychology)是一本由Wiley-Blackwell出版的學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1931年，出版周期4 issues/year。
《英國教育心理學雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹心理學：教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《British Journal Of Educational Psychology》發表的心理學研究對教育的理解和實踐做出了重大貢獻，并在教育心理學相關理論方面推動了該領域的發展。雜志的目標是發表對教育研究人員和從業者具有廣泛國際吸引力的研究。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為70篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.1，CiteScore指數7.7，SJR指數1.738。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.7
- SJR：1.738
- SNIP：2.115
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 101 / 1543 |
93%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 35 / 360 |
90%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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