《Research In Education》國際標準刊號?ISSN：0034-5237，電子期刊的國際標準刊號：2050-4608。
出版語言：English
國際簡稱：RES EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
教育研究(Research In Education)是一本由SAGE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《教育研究》是一本專注于教育研究領域的學術期刊，它發表有關教育理論、政策、實踐和研究方法的原創研究文章。該雜志旨在為教育工作者、研究人員、政策制定者和學生提供一個討論和分享教育研究成果的平臺。雜志覆蓋了廣泛的教育議題，包括但不限于課程發展、教學方法、學習理論、教育技術、學校領導力和教育政策分析。
期刊的文章通常經過同行評審，以確保發表的研究具有高質量和學術嚴謹性。此外，它還關注教育研究的方法論，包括定量研究、定性研究和混合方法研究，以及如何將研究成果應用于教育實踐中。它對于那些尋求在教育研究領域發表高質量研究的學者來說，是一個重要的發表渠道。通過閱讀該期刊，教育專業人士可以保持對教育研究最新動態的了解，并從中獲取靈感和證據來指導教育實踐和政策制定。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為35篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.2，CiteScore指數3.3，SJR指數0.453。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.3
- SJR：0.453
- SNIP：0.801
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 476 / 1543 |
69%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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