關(guān)于《School Science And Mathematics》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《School Science And Mathematics》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為SCHOOL SCI MATH，ISSN號：0036-6803，E-ISSN號：1949-8594。
該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《School Science And Mathematics》雜志中文名稱為：學(xué)?？茖W(xué)與數(shù)學(xué)。
《學(xué)校科學(xué)與數(shù)學(xué)》的主要目標(biāo)是為科學(xué)和數(shù)學(xué)教育工作者提供一個交流和分享教學(xué)經(jīng)驗、研究成果的平臺。雜志內(nèi)容涵蓋了從幼兒園到高中的各個年級，涉及的學(xué)科包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)領(lǐng)域。雜志的讀者群體主要是科學(xué)和數(shù)學(xué)教師、教育研究者、課程設(shè)計者以及教育政策制定者等。雜志始終站在科學(xué)和數(shù)學(xué)教育的前沿，關(guān)注教育改革和創(chuàng)新。雜志不僅為教育工作者提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺，還通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和實踐經(jīng)驗，推動了科學(xué)和數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。在全球化的背景下，該雜志的影響力逐漸擴大，吸引了越來越多的國際作者和讀者，成為了全球科學(xué)和數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊之一。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q3。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：2.3，SJR：0.415，SNIP：0.781
學(xué)科類別
大類：Arts and Humanities，小類：History and Philosophy of Science，分區(qū)：Q1，排名：38 / 223，百分位：83%； 大類：Arts and Humanities，小類：Mathematics (miscellaneous)，分區(qū)：Q1，排名：22 / 90，百分位：76%；
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