《Medical Teacher》雜志屬于中科院分區(qū)：2區(qū)，影響因子是：3.3。

出版周期：Bimonthly

OA是否開(kāi)放：未開(kāi)放

Gold OA文章占比：21.99%

是否預(yù)警：否

出版語(yǔ)言：English

中科院分區(qū)信息：

從大類學(xué)科分區(qū)來(lái)看，《Medical Teacher》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中位于教育學(xué)2區(qū)。教育學(xué)是一個(gè)廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋了從衛(wèi)生保健與服務(wù)的各個(gè)層面。該雜志能夠躋身2區(qū)，足以證明其在教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平和影響力。

進(jìn)一步細(xì)分到小類學(xué)科，該雜志則屬于HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES衛(wèi)生保健與服務(wù)領(lǐng)域，位于2區(qū)。

影響因子：3.3。從影響因子的角度來(lái)看，《Medical Teacher》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動(dòng)，但總體呈上升趨勢(shì)，這種趨勢(shì)不僅反映了該雜志在學(xué)術(shù)界的影響力逐漸增強(qiáng)，也體現(xiàn)了其在推動(dòng)醫(yī)學(xué)-衛(wèi)生保健領(lǐng)域發(fā)展方面的積極作用。

從JCR分區(qū)信息的角度， 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區(qū)：Q1，排名：13 / 85，百分位：85.3%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區(qū)：Q1，排名：37 / 174，百分位：79%；
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區(qū)：Q1，排名：9 / 85，百分位：90%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區(qū)：Q1，排名：15 / 175，百分位：91.71%；