關(guān)于《Review Of Higher Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《Review Of Higher Education》雜志創(chuàng)刊于1978年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為REV HIGH EDUC，ISSN號(hào)：0162-5748，E-ISSN號(hào)：1090-7009。
該雜志由Johns Hopkins University Press出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《Review Of Higher Education》雜志中文名稱為：高等教育評(píng)論。
《高等教育評(píng)論》（RHE）被認(rèn)為是該領(lǐng)域領(lǐng)先的研究期刊之一，因?yàn)樗箤W(xué)者、學(xué)術(shù)領(lǐng)袖和公共政策制定者了解當(dāng)今高等教育面臨的關(guān)鍵問題。RHE通過發(fā)表同行評(píng)審的實(shí)證研究、基于實(shí)證的歷史和理論文章以及推動(dòng)高校研究的學(xué)術(shù)評(píng)論和論文，推進(jìn)了對(duì)高校問題的研究。我們的稿件接受率約為5-7%（約20篇文章/400+次投稿）。RHE是高等教育研究協(xié)會(huì)的官方期刊，遵循ASHE章程和多樣性聲明。ASHE會(huì)員資格中包含訂閱。
分區(qū)情況：
在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于3區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于4區(qū)。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼1。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4.1，SJR：1.187，SNIP：1.917
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：379 / 1543，百分位：75%；
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