《Journal Fur Mathematik-didaktik》國際標準刊號?ISSN：0173-5322，電子期刊的國際標準刊號：1869-2699。

出版周期：2 issues per year

出版語言：English

國際簡稱：J MATH-DIDAKT

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內容：

數學教學雜志(Journal Fur Mathematik-didaktik)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，出版周期2 issues per year。

目標“數學教學雜志”(JMD) 發表數學教學研究和開發各個領域的原創貢獻。提交的文本通常由 Jmd 編輯委員會任命的三名匿名專家評審員進行評估。編輯委員會根據評論和自己的專業知識（例如拒絕、可能的更改要求和/或在 Jmd 中打印文本）決定進一步的行動方案。 JMD 對相關科學（如教育學、心理學、社會學或哲學）和鄰近科學（如物理教學法或語言教學法）的研究工作開放，只要貢獻集中于數學的學習和教學。 JMD 是數學教學法學會 (Gdm) 的官方機構之一。目標和范圍“數學教學法雜志”(JMD) 出版數學教育所有研究領域的原創作品。提交的文章將由期刊編輯指定的三名專家進行匿名審核。 Jmd 對相關學科（如教育學、心理學或科學教育）的研究持開放態度，只要文章的主要范圍仍然是數學的學習和教學。Jmd 是 Gdm – Gesellschaft für Didaktik Der 的官方期刊數學（數學教學學會）。

出版周期與發文量：

該雜志出版周期2 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為8篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，CiteScore指數2.3，SJR指數0.461。本刊非開放獲取期刊。

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