語言學習雜志(Per Linguam-a Journal Of Language Learning)是一本由Stellenbosch University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.1，CiteScore指數0.5，SJR指數0.13。本刊為開放獲取期刊。
《語言學習雜志》（Language Learning）是一本國際同行評審的學術期刊，專注于語言學習領域的研究。該期刊致力于發表應用心理學、語言學、認知科學、教育研究、神經科學、民族志學、社會語言學、社會學和人類學等學科系統性研究方法的論文，以理解語言學習這一廣泛定義的概念。
雜志關注語言學習的基本理論問題，包括兒童語言習得、第二語言和外語習得、語言教育、雙語主義、文化、認知、語用學以及群體間關系等。此外，它還涵蓋了應用語言學的領域，如語言教學法、語言評估、語言規劃和語言政策等。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 679 / 756 |
10.25%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q2 | 527 / 1088 |
51%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q3 | 607 / 1167 |
47%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1315 / 1543 |
14%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q4 | 324 / 360 |
10%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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