《Journal Of Psychoeducational Assessment》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由SAGE出版的國際知名學術期刊，創刊于1983年，出版語言：English，專注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域，重點介紹PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
雜志的背景建立在教育心理學測評的重要性之上。隨著教育心理學的發展，對于學生的認知能力、情感態度、學習風格和個性特征等方面的測評變得越來越重要。這些測評不僅幫助教育者更好地理解學生，還為教學方法的改進和教育政策的制定提供了科學依據。
《教育心理測評雜志》涵蓋了教育心理測評的多個方面，包括但不限于心理測評理論、測評工具的開發與驗證、測評方法的創新、測評結果的分析與應用、以及測評過程中的倫理問題等。雜志通過發表實證研究、理論探討、技術報告和案例研究，為讀者提供了關于教育心理測評的全面視角。
此外，關于《Journal Of Psychoeducational Assessment》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q3，按JCI指標學科分區：Q3
JCR分區信息
Journal Of Psychoeducational Assessment（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 50 / 74 |
33.1%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 53 / 74 |
29.05%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.3
- SJR：0.688
- SNIP：1.016
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 479 / 1543 |
68%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Clinical Psychology | Q2 | 126 / 311 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Psychology | Q2 | 100 / 216 |
53%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，大類學科中心理學為：4區，小類學科中PSYCHOLOGY, EDUCATIONALPSYCHOLOGY, EDUCATIONAL：4區
中科院分區信息
心理教育評估雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
心理教育評估雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
心理教育評估雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
心理教育評估雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
心理教育評估雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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