《Journal Of Materials Education》的主要研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY。
期刊特色：
《Journal Of Materials Education》作為一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY的國際期刊，通過發表高質量的綜述文章，為研究人員和學生提供了深入了解該領域最新研究進展的機會。該期刊反映了EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY的前沿動態。期刊彌合了最新研究與傳統教科書之間的差距，幫助讀者了解進入該領域所需的基本知識。這不僅推動了學術交流，還為相關領域的研究提供了重要的參考，促進了該領域科研交流和科研成果轉化。
期刊影響力：
該期刊的影響因子為0。
中科院分區信息在大類學科中教育學為：4區，小類學科中EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINESEDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY：4區，
中科院分區信息
材料教育雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
|
否 | 否 |
材料教育雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
|
否 | 否 |
材料教育雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
|
否 | 否 |
材料教育雜志2021年12月基礎版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
|
否 | 否 |
材料教育雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
|
否 | 否 |
材料教育雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
學科教育
MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY
材料科學：綜合
|
4區
4區
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息：
按JIF指標學科分區：，按JCI指標學科分區：
JCR分區信息
Journal Of Materials Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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