《Accounting Education》國際標準刊號?ISSN：0963-9284，電子期刊的國際標準刊號：1468-4489。
出版語言：English
國際簡稱：ACCOUNT EDUC
研究方向：BUSINESS, FINANCE
期刊定位與內容：
會計教育(Accounting Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道BUSINESS, FINANCE相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《會計教育》是一本專注于會計教育和研究的學術期刊，旨在為會計教育者和研究人員提供一個交流和分享最新研究成果、教學經驗和教育理念的平臺。通過高質量的研究論文、案例研究、教學法和技術報告，該雜志致力于推動會計教育的發展和創新。雜志的內容涵蓋了會計教育的各個方面，不僅關注傳統的會計教育領域，還涉及新興的研究領域，此外，該雜志還關注會計教育在不同國家和地區的發展狀況，以及全球化背景下的會計教育挑戰和機遇。該雜志也為作者提供了一個展示自己研究成果和教學經驗的舞臺，有助于提升他們的學術影響力和職業發展。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為38篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2.5，CiteScore指數8，SJR指數0.905。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：8
- SJR：0.905
- SNIP：2.263
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 92 / 1543 |
94%
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| 大類：Social Sciences 小類：Accounting | Q1 | 13 / 176 |
92%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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