《Journal Of Science Teacher Education》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊，出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《科學教師教育雜志》是一本專注于科學教師教育的學術期刊，旨在為科學教育者提供一個平臺，分享他們在培養和提升科學教師方面的經驗和研究成果。通過發表高質量的研究論文、評論文章、案例研究和實證研究報告，該期刊致力于推動科學教育領域的發展，提高科學教師的教育水平和教學質量。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括科學教師的專業發展、教學方法和策略、課程設計、評估和評價、教育技術的應用、多元文化教育、性別平等和包容性教育等。這些主題反映了科學教育領域的多樣性和復雜性，以及科學教師在培養學生的科學素養和批判性思維能力方面所面臨的挑戰。
此外，關于《Journal Of Science Teacher Education》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q1，按JCI指標學科分區：Q1
JCR分區信息
Journal Of Science Teacher Education（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 186 / 756 |
75.46%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.9
- SJR：0.946
- SNIP：1.484
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 278 / 1543 |
82%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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