關于《On The Horizon》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《On The Horizon》雜志國際標準簡稱為HORIZON，ISSN號：1074-8121，E-ISSN號：2054-1708。

該雜志由Emerald出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。

《On The Horizon》雜志中文名稱為：在地平線上。

《在地平線上》是一本專注于未來趨勢、創新科技和社會發展的國際性雜志。該雜志致力于為讀者提供深度分析、前沿觀點和獨到見解，以幫助他們更好地理解并應對不斷變化的世界。通過報道最新的科技進展、經濟動態、社會變革和文化趨勢，該雜志旨在激發讀者的想象力，推動他們思考未來的可能性。雜志的內容涵蓋了多個領域，包括人工智能、生物技術、能源轉型、環境保護、全球化、政治變革、教育創新等。雜志的文章形式多樣，既有深入的調查報告，也有專家的評論和分析，還有對新興科技和創新項目的專訪，這些內容不僅為讀者提供了豐富的信息，還為他們提供了思考和討論的平臺。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q2。

Cite Score數據顯示，CiteScore：4.5，SJR：0.549，SNIP：1.052

學科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區：Q1，排名：318 / 1543，百分位：79%；

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