心理學、教育和運動科學雜志(Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport)是一本由Facultat de Psicologia, Ciencies de l'Educacio i de l'Esport Blanquerna出版的一本PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1，CiteScore指數(shù)2.5，SJR指數(shù)0.321。本刊非開放獲取期刊。
《心理學、教育和運動科學雜志》致力于探討信息和通信技術（TIC）對心理學、教育和社會領域的深遠影響。TIC包括互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術以及各種應用，如移動設備、在線社交網(wǎng)絡和在線視頻游戲。這些技術在改變個人和群體行為及互動模式方面扮演了重要角色。
在心理學領域，研究重點包括數(shù)字技術如何影響個體的認知過程、情感狀態(tài)以及心理健康。例如，社交媒體的使用對自我認同、社會比較及心理幸福感的影響被廣泛關注。此外，在線行為和游戲活動對心理發(fā)展的影響，如注意力、沖動控制和社交技能，也成為重要的研究課題。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 143 / 218 |
34.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 164 / 218 |
25%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q2 | 39 / 97 |
60%
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| 大類：Psychology 小類：Education | Q2 | 654 / 1543 |
57%
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| 大類：Psychology 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q2 | 117 / 247 |
52%
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| 大類：Psychology 小類：Computer Networks and Communications | Q3 | 240 / 395 |
39%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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