《Environmental Education Research》國際標準刊號?ISSN：1350-4622，電子期刊的國際標準刊號：1469-5871。
創刊時間：1995年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：ENVIRON EDUC RES
研究方向：Multiple
期刊定位與內容：
環境教育研究(Environmental Education Research)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1995年，出版周期6 issues/year。
《環境教育研究》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹環境研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Environmental Education Research》的使命是促進對環境和可持續發展教育的研究和學術理解。該雜志通過發表關于環境教育各個方面的同行評審研究和學術論文來實現這一目標，這些研究和學術文章來自世界各地和不同的探究思想和實踐流派。通過發表高質量的研究成果和實踐經驗，該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。同時，該雜志還積極參與國際學術交流活動，與全球范圍內的環境教育研究機構和專家建立合作關系，共同推動環境教育事業的發展。該雜志通過發表高質量的研究成果和實踐經驗，該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為94篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.6，CiteScore指數6.1，SJR指數1.054。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.1
- SJR：1.054
- SNIP：1.529
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 190 / 1543 |
87%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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