要提升在《Australian Journal Of Adult Learning》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Australian Journal Of Adult Learning》雜志創刊于1961年，ISSN號：1443-1394，國際標準簡稱為AUST J ADULT LEARN，中文名稱為：《澳大利亞成人學習雜志》。

該雜志由Adult Learning Australia出版，出版語言為English，出版地區為AUSTRALIA，出版周期為3 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《Australian Journal of Adult Learning》是一本專注于成人教育領域的學術期刊，它致力于促進成人學習、成人教育以及社區教育的批判性思維和研究。這本期刊為教育工作者、學者、政策制定者以及對成人教育感興趣的專業人士提供了一個分享知識、經驗以及研究成果的平臺。

該期刊涵蓋了成人教育的多個方面，包括但不限于成人學習理論、教育課程設計、教學方法、學習者多樣性、教育技術應用、終身學習、職場培訓、以及社區發展等。它特別關注成人學習者的特殊需求和學習環境，探討如何通過創新的教育實踐來滿足這些需求。鼓勵對成人教育實踐的深入分析和批判性反思，以期提高教育質量和學習效果。期刊發表的研究可能包括定性研究、定量研究、案例研究、文獻綜述以及政策分析等，這些研究有助于揭示成人教育中的有效策略和潛在挑戰。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“教育學”為4區，小類學科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為4區；在JCR分區等級為Q4。其影響因子為0.5。

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