《International Journal Of Training Research》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1448-0220，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2204-0544。
出版語言：English
國際簡稱：INT J TRAIN RES
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國際培訓(xùn)研究雜志(International Journal Of Training Research)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際培訓(xùn)研究雜志》（International Journal of Training Research，簡稱IJTR）是一份專注于培訓(xùn)領(lǐng)域研究的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊。該雜志由澳大利亞職業(yè)教育和培訓(xùn)研究協(xié)會（AVETRA）主辦，主要刊登亞太平洋地區(qū)及歐洲有關(guān)職業(yè)教育和培訓(xùn)當(dāng)前熱門的研究課題及成果。IJTR在培訓(xùn)研究領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，為學(xué)術(shù)界和實踐界提供了一個交流思想、分享研究成果的重要平臺。
隨著全球化和知識經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)在提升個人技能、促進(jìn)組織發(fā)展以及推動社會進(jìn)步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。IJTR應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，推動培訓(xùn)研究的深入發(fā)展，為實踐提供理論指導(dǎo)。該雜志的出版，不僅促進(jìn)了培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的繁榮，也加強(qiáng)了國際間的學(xué)術(shù)交流與合作。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為11篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)1.4，SJR指數(shù)0.32。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.4
- SJR：0.32
- SNIP：0.718
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 958 / 1543 |
37%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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