《Intercultural Education》國際標準刊號?ISSN：1467-5986，電子期刊的國際標準刊號：1469-8439。
出版語言：English
國際簡稱：INTERCULT EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
跨文化教育(Intercultural Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《跨文化教育》是一本專注于跨文化教育領域的學術期刊，旨在為全球范圍內的教育工作者、學者和政策制定者提供一個交流和分享跨文化教育理論、實踐和研究成果的平臺。該雜志致力于推動跨文化教育的發展，促進不同文化背景下的人們相互理解和尊重，以實現更加和諧、包容的社會。該雜志的內容豐富多樣，包括原創研究論文、綜述文章、案例分析、教學實踐報告、政策分析等。這些文章既有深入的理論探討，也有實際操作的經驗分享，為讀者提供了豐富的跨文化教育資源。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為38篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1，CiteScore指數2.3，SJR指數0.449。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.3
- SJR：0.449
- SNIP：1.026
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 141 / 1304 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 712 / 1543 |
53%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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