《International Review Of Research In Open And Distributed Learning》國際標準刊號?ISSN：1492-3831，電子期刊的國際標準刊號：1492-3831。
創刊時間：2000年
出版周期：-
出版語言：English
國際簡稱：INT REV RES OPEN DIS
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
開放和分布式學習研究國際評論(International Review Of Research In Open And Distributed Learning)是一本由Athabasca University Press出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2000年，出版周期-。
《開放和分布式學習研究國際評論》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際開放和分布式學習研究評論》（IRRODL）是一本經過評審的開放獲取電子期刊，在全球范圍內傳播開放和分布式教學的原創研究、理論和最佳實踐。IRRODL對任何可以訪問互聯網的人都是免費的，在這個開放期刊上發表文章不收取任何費用。《華爾街日報》的目標是開放和遠程教育系統的研究人員和從業者。它旨在提高基礎研究和應用研究的質量，同時滿足將這些知識轉化為政策和活動的需求，以改善學生和教師的教育機會。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期-。近年來，該期刊的年發文量約為48篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.5，CiteScore指數5.8，SJR指數0.86。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.8
- SJR：0.86
- SNIP：1.35
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 208 / 1543 |
86%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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