《Journal Of Language Identity And Education》國際標準刊號?ISSN：1534-8458，電子期刊的國際標準刊號：1532-7701。
創刊時間：2002年
出版周期：5 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J LANG IDENTITY EDUC
研究方向：Multiple
期刊定位與內容：
語言認同與教育雜志(Journal Of Language Identity And Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2002年，出版周期5 issues/year。
《語言認同與教育雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹語言與語言學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《語言、認同與教育雜志》作為國際學術界的一個重要平臺，專注于探討語言與身份認同、教育之間的復雜關系。該期刊鼓勵學者們從多學科視角出發，深入分析語言在塑造個人和集體身份中的作用，以及這些身份如何在教育環境中被構建和理解。
期刊特別關注語言多樣性、語言政策、語言教育以及語言在社會化過程中的角色，這些因素如何共同影響教育成果和社會包容性。通過發表高質量的研究，該雜志旨在為教育工作者、政策制定者、以及所有對語言在教育中作用感興趣的人士提供見解和指導。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期5 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為56篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.5，CiteScore指數5.7，SJR指數1.094。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.7
- SJR：1.094
- SNIP：1.465
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 39 / 1088 |
96%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 46 / 1167 |
96%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q1 | 219 / 1543 |
85%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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