要提升在《Early American Studies-an Interdisciplinary Journal》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點。

數(shù)據(jù)完整準確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Early American Studies-an Interdisciplinary Journal》雜志ISSN號：1543-4273，E-ISSN號：1559-0895，國際標準簡稱為EARLY AM STUD，中文名稱為：《早期美國研究-跨學科期刊》。

該雜志由University of Pennsylvania Press出版，出版語言為English，被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《早期美國研究-跨學科期刊》是一份專注于美國早期歷史、文化、社會等多個領域，并強調(diào)跨學科研究方法的學術期刊。該期刊的創(chuàng)辦旨在促進學術界對美國早期歷史的全面理解和深入探討，通過跨學科的視角和方法，打破傳統(tǒng)學科界限，推動美國早期研究的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著全球化進程的加速和國際交流的日益頻繁，美國早期歷史作為世界歷史的重要組成部分，吸引了越來越多學者的關注。然而，傳統(tǒng)的單一學科研究方法往往難以全面揭示美國早期歷史的復雜性和多樣性。因此，《早期美國研究-跨學科期刊》應運而生，它鼓勵學者運用歷史學、文學、社會學、人類學、政治學、經(jīng)濟學等多個學科的理論和方法，對美國早期歷史進行綜合性的研究和解讀。

該雜志在中科院分區(qū)表中，在JCR分區(qū)等級為Q2。其影響因子為0.2。

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