國際幼兒教育研究(International Research In Early Childhood Education)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，本刊非開放獲取期刊。
《國際幼兒教育研究》是一本專注于幼兒教育領域的國際學術期刊。該雜志旨在促進全球幼兒教育社區(qū)的交流，發(fā)表有關早期教育和護理實踐的科學研究。雜志的內容主要集中在從出生到八歲兒童的教育和發(fā)展上，涵蓋了實證研究報告、研究綜述以及系統(tǒng)性文獻回顧。期刊鼓勵使用定性和定量研究方法，并接受來自教育和社會科學領域的跨學科研究，包括在低收入和中等收入國家進行的研究。《I國際幼兒教育研究》強調應用研究，并尋求發(fā)表能夠為不同國家背景下的政策和專業(yè)實踐提供啟示的文章。此外，期刊還發(fā)表關于幼兒教育的隨筆和書評。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 629 / 756 |
16.87%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
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