《Cultural Studies Of Science Education》國際標準刊號?ISSN：1871-1502，電子期刊的國際標準刊號：1871-1510。

創刊時間：2007年

出版周期：4 issues per year

出版語言：English

國際簡稱：CULT STUD SCI EDUCAT

研究方向：Multiple

期刊定位與內容：

科學教育文化研究(Cultural Studies Of Science Education)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2007年，出版周期4 issues per year。

《科學教育文化研究》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹文化研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《科學教育文化研究》是一本同行評議期刊，為從事文化研究和科學教育等多學科領域的研究人員提供了一個互動平臺。通過采用文化方法并關注文化研究理論，這本新期刊反映了當前科學教育研究的多樣性，涉及各種背景，包括學校、博物館、動物園、實驗室、公園和花園、水族館和社區發展、維護和恢復。本期刊關注科學教育作為一種文化、跨年齡、跨階級和跨學科現象；發表與文化研究有明確和適當聯系并深入其中的文章；尋求將理論發展作為數據呈現不可或缺的一部分的文章；在科學教育與科學社會研究、公眾對科學的理解、科學/技術與人類價值觀以及科學與素養之間架起橋梁；在當前不同話語的交匯處建立新的社區；旨在成為打造新學術流派和學術傳播的催化劑；提供包括編輯、評審委員會成員和選定的國際學者在內的互動對話；出版涵蓋所有形式學術活動的手稿；包括研究文章、散文、專欄文章、評論、批評和對重要新興問題的評論信。

出版周期與發文量：

該雜志出版周期4 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為65篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.3，CiteScore指數3.1，SJR指數0.725。本刊非開放獲取期刊。

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