《Intellectual And Developmental Disabilities》出版語言:English,具體論文語言需根據相關征稿要求而定,可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版的國際知名學術期刊,創刊于1963年,出版語言:English,專注于Multiple領域,重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結,方便尚未深入研究的人閱讀。
《智力和發育障礙》是特殊教育和康復領域公認的頂級期刊之一。該雜志致力于為智力和發育障礙領域的專業人士提供一個多學科的平臺,分享最新的研究成果、政策分析和實踐經驗。雜志的內容涵蓋了智力和發育障礙的多個方面,包括診斷、評估、干預、教育、家庭支持、社會融入等。它不僅發表原創研究論文,還包括案例研究、政策分析、書評等多種類型的文章,為讀者提供了豐富的學術資源。
作為一份以應用為重點的期刊,雜志特別注重研究成果的實踐應用價值。它鼓勵提交那些能夠直接影響政策制定、改進服務提供或促進個體和家庭福祉的研究。通過嚴格的同行評審過程,雜志確保發表的文章具有高質量和可靠性,為專業人士提供可信賴的信息來源。雜志在學術界和實踐領域都具有廣泛的影響力。它不僅為學者提供了一個發表研究成果的平臺,而且為政策制定者、教育工作者、醫療專業人員以及家庭成員提供了寶貴的知識和資源,幫助他們更好地理解和支持智力和發育障礙個體。
此外,關于《Intellectual And Developmental Disabilities》的數據統計如下:
(1)JCR分區信息:按JIF指標學科分區:Q2,按JCI指標學科分區:Q2
JCR分區信息
Intellectual And Developmental Disabilities(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5%
|
學科:REHABILITATION | SSCI | Q2 | 70 / 169 |
58.9%
|
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 17 / 62 |
73.39%
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學科:REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23 / 169 |
86.69%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
(2)Cite Score(2024年最新版)
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:2.6
- SJR:0.652
- SNIP:0.845
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Nursing 小類:Community and Home Care | Q2 | 15 / 40 |
63%
|
大類:Nursing 小類:Education | Q2 | 647 / 1543 |
58%
|
大類:Nursing 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 158 / 330 |
52%
|
大類:Nursing 小類:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 201 / 360 |
44%
|
大類:Nursing 小類:Psychiatry and Mental Health | Q3 | 327 / 567 |
42%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
(3)在中科院分區表中,大類學科中醫學為:3區,小類學科中EDUCATION, SPECIALMultiple:3區
中科院分區信息
智力和發育障礙2023年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
REHABILITATION
康復醫學
|
3區
3區
|
否 | 否 |
智力和發育障礙2022年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
REHABILITATION
康復醫學
|
3區
3區
|
否 | 否 |
智力和發育障礙2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
REHABILITATION
康復醫學
|
3區
3區
|
否 | 否 |
智力和發育障礙2021年12月升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 3區 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
REHABILITATION
康復醫學
|
3區
3區
|
否 | 否 |
智力和發育障礙2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫學 | 4區 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學
REHABILITATION
康復醫學
|
4區
4區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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