關于《Redimat-revista De Investigacion En Didactica De Las Matematicas》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Redimat-revista De Investigacion En Didactica De Las Matematicas》雜志國際標準簡稱為REDIMAT，ISSN號：2014-3621。
該雜志由Hipatia Press出版，出版語言為Spanish/English。作為一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Redimat-revista De Investigacion En Didactica De Las Matematicas》雜志中文名稱為：Redimat-數學教學研究雜志。
《Redimat-數學教學研究雜志》是一本專注于數學教育領域的學術期刊，它致力于發表關于數學教學和學習過程的原創性實證和理論研究。該期刊由Hipatia Press出版，自2012年起開始發行，每季度出版一次，是西班牙語國家在數學教育研究領域的一個重要聲音
期刊的出版語言為西班牙語和英語，它采用雙盲同行評審制度，確保發表的文章具有學術嚴謹性。期刊內容涵蓋了數學教育的多個方面，包括教學方法、學習理論、課程設計、教師教育以及評價和測試等 。期刊的目標是成為一個國際性的學術交流平臺，促進數學教育領域的知識共享和學術討論。它鼓勵來自不同文化和教育背景的學者提交他們的研究成果，以促進教育公平和提高社會的整體教育水平 。此外，Redimat期刊還致力于在國內外社會科學數據庫中被索引和摘要，如Latindex、In-RECS、ERIH、SCOPUS以及社會科學引文索引等，以提高其學術影響力和可見度 。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域為Q4。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
