關于《International Journal Of Developmental Disabilities》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《International Journal Of Developmental Disabilities》雜志國際標準簡稱為INT J DEV DISABIL，ISSN號：2047-3869，E-ISSN號：2047-3877。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。
《International Journal Of Developmental Disabilities》雜志中文名稱為：國際發育障礙雜志。
《International Journal Of Developmental Disabilities》是一本專注于發展性殘疾領域的國際學術期刊，致力于發表涵蓋智力殘疾各個方面的高質量研究。該期刊不僅關注智力殘疾的定義和診斷標準，還深入探討了與智力殘疾相關的智商評估、遺傳易感性、能力評估等基礎問題。
期刊特別重視對智力殘疾個體的教育和干預措施的研究，包括學習干預、行為管理、藥物干預等。這些研究不僅基于科學的實證研究，還關注實際應用的效果和可行性，旨在為智力殘疾個體提供更有效的支持和幫助。此外，該期刊還關注智力殘疾個體在社會生活中的挑戰，如挑戰性行為、對死亡和喪親的態度、性問題、法律問題等。通過深入分析這些問題，期刊旨在提高社會對智力殘疾個體的理解和支持，促進他們的社會融入和生活質量。
分區情況：
在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科醫學中位于4區，小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學中位于4區。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION, SPECIAL領域為Q2。
Cite Score數據顯示，CiteScore：4.1，SJR：0.556，SNIP：0.799
學科類別
大類：Psychology，小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q2，排名：131 / 360，百分位：63%； 大類：Psychology，小類：Psychiatry and Mental Health，分區：Q2，排名：238 / 567，百分位：58%；
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