《Journal Of Education Culture And Society》國際標準刊號?ISSN：2081-1640。
出版語言：English
國際簡稱：J EDUC CULT SOC
研究方向：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
期刊定位與內容：
教育文化與社會雜志(Journal Of Education Culture And Society)是一本由Foundation Pro Scientia Publica出版的學術刊物，主要報道SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《教育文化與社會雜志》是一份國際性的學術期刊，專注于探討教育、文化和社會之間的復雜關系。該期刊旨在為全球學者、教育工作者和政策制定者提供一個平臺，以分享和討論關于教育政策、文化影響、社會變遷和教育實踐的最新研究成果。它涵蓋了教育理論、教育政策分析、教育實踐案例、跨文化教育研究等多個維度，特別強調教育在促進社會公平和文化多樣性中的作用。
該期刊的特點在于其跨學科的研究視角，融合了教育學、社會學、人類學等多個領域的知識，以深入分析教育與社會文化背景的相互作用。目標讀者包括教育領域的研究者、教師、學生以及對教育政策、文化差異和社會變革感興趣的決策者和公眾。雜志致力于發表高質量的研究文章，其影響力體現在對教育理論的貢獻、對教育政策的啟示以及對教育實踐的指導上。期刊的審稿流程嚴格，確保了研究的學術價值和可靠性。盡管具體的影響因子和排名信息未在搜索結果中明確提及，但該期刊在教育學領域內被廣泛認可。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為78篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.6，CiteScore指數1.6，SJR指數0.335。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.6
- SJR：0.335
- SNIP：0.697
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：History | Q1 | 133 / 1760 |
92%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：History and Philosophy of Science | Q1 | 47 / 223 |
79%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 627 / 1466 |
57%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 891 / 1543 |
42%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Psychology | Q3 | 145 / 216 |
33%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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