《Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Czech University of Life Sciences Prague出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語(yǔ)言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育與科學(xué)效率與責(zé)任雜志》是一個(gè)專注于教育領(lǐng)域中效率和責(zé)任問(wèn)題的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該期刊致力于發(fā)表有關(guān)教育科學(xué)、教育管理、教育政策以及教育實(shí)踐中效率和責(zé)任問(wèn)題的研究論文。它探討了如何通過(guò)科學(xué)的管理和教學(xué)方法提高教育系統(tǒng)的效率，同時(shí)確保教育的質(zhì)量和公平性，促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。
雜志涵蓋了教育效率的概念，這不僅包括教育資源的有效利用和教育投資的回報(bào)，還涉及到教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展和國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)率。它強(qiáng)調(diào)了教育效率與經(jīng)濟(jì)效率的不同，并指出了教育效率的獨(dú)特原則 。同時(shí)，該雜志也關(guān)注教育公平與效率的雙重目標(biāo)，認(rèn)為這兩者是相互聯(lián)系且同等重要的教育目標(biāo)，并提倡政府和市場(chǎng)在促進(jìn)教育公平和效率方面發(fā)揮各自的作用 。
此外，關(guān)于《Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 456 / 756 |
39.75%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.8
- SJR：0.241
- SNIP：0.48
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 832 / 1543 |
46%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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