《International Journal Of Educational Research And Innovation》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2386-4303。
出版語言：English/Spanish
國際簡(jiǎn)稱：INT J EDUC RES INNOV
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國際教育研究與創(chuàng)新雜志(International Journal Of Educational Research And Innovation)是一本由Universidad Pablo de Olavide出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《國際教育研究與創(chuàng)新雜志》旨在促進(jìn)與新教學(xué)培訓(xùn)趨勢(shì)相關(guān)的教學(xué)創(chuàng)新和最佳實(shí)踐的多學(xué)科研究，其使命是傳播和促進(jìn)當(dāng)前國際知識(shí)的轉(zhuǎn)移，并反思主要集中在技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科教學(xué)研究、科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新。它主要面向教學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的教師和研究專業(yè)人員。
其涉及的主題關(guān)鍵詞包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、非大學(xué)教育水平、教育與社會(huì)、高等教育、創(chuàng)新等，涵蓋了教育領(lǐng)域的多個(gè)方面，為教育研究和創(chuàng)新提供了一個(gè)有價(jià)值的交流平臺(tái)。根據(jù)審稿人的建議，期刊編輯委員會(huì)將通過電子郵件向作者傳達(dá)評(píng)估結(jié)果以及審稿人的意見和評(píng)論。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為22篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)4.9，SJR指數(shù)0.478。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.9
- SJR：0.478
- SNIP：0.676
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 281 / 1543 |
81%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。
