《Online Learning》國際標準刊號?ISSN：2472-5749，電子期刊的國際標準刊號：2472-5730。
出版語言：English
國際簡稱：ONLINE LEARN
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
在線學習(Online Learning)是一本由Online Learning Consortium出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《在線學習》為全球的研究者、實踐者和決策者提供了一個交流平臺。該雜志旨在促進對在線學習環境的設計、開發、實施和評估的理解與研究。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于課程設計與教學法、技術集成、學習分析、學生參與度、教師培訓與發展、在線社區建設以及政策與管理等方面。作為一本致力于推動在線教育領域發展的權威性期刊，對于那些希望了解在線學習最新進展的人來說是一個不可或缺的信息來源。無論是教育工作者、研究人員還是政策制定者，都可以從該雜志中獲得寶貴的資源和支持，以促進教育創新和技術整合。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為72篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.8，CiteScore指數7.5，SJR指數1.098。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.5
- SJR：1.098
- SNIP：1.754
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 110 / 1543 |
92%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Networks and Communications | Q1 | 80 / 395 |
79%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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