《Journal Of Second Language Studies》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2542-3835，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2542-3843。

出版語(yǔ)言：None

國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：J SECOND LANG STUD

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

第二語(yǔ)言研究雜志(Journal Of Second Language Studies)是一本由John Benjamins Publishing Company出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，

《第二語(yǔ)言研究雜志》發(fā)表專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《Journal of Second Language Studies》是一個(gè)致力于推動(dòng)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的學(xué)術(shù)平臺(tái)。該期刊不僅聚焦于理論的探討，更強(qiáng)調(diào)將理論研究與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)第二語(yǔ)言教學(xué)方法的創(chuàng)新和發(fā)展。JSLS特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的研究視角，鼓勵(lì)學(xué)者從心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和社會(huì)文化等不同領(lǐng)域入手，深入分析第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)知機(jī)制、心理過(guò)程和社交互動(dòng)。

這種跨學(xué)科的研究方法有助于揭示第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在不同環(huán)境下的語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程，以及這些過(guò)程受到哪些因素的影響。通過(guò)綜合不同學(xué)科的理論和方法，為第二語(yǔ)言習(xí)得提供了更為全面和深入的理解。對(duì)于漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的研究給予了特別的關(guān)注。隨著漢語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的普及，越來(lái)越多的非母語(yǔ)者開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。通過(guò)發(fā)表相關(guān)研究，為漢語(yǔ)教學(xué)提供了寶貴的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教育者更好地理解漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

發(fā)文量：

近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為13篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數(shù)1.9，SJR指數(shù)0.572。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

投稿咨詢(xún)

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。