《山東教育》雜志論文格式要求：
①文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。
②文中引文出處應按引用順序編碼列入參考文獻，參考文獻請置于文末。
③中文摘要為150-300字。摘要的內容應包括目的、方法、實驗結果和結論；綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應出現“本文、我們、作者”之類的詞語。
④作者簡介（作者姓名、職稱、職務、工作單位、詳細通信地址、聯系電話、電子郵箱）。
⑤請作者自留文章底稿，本刊恕不退稿。
基本信息
《山東教育》雜志是由山東省教育廳主管，山東省教委主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1945年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為37-1025/G4，國際刊號為1004-0897，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《山東教育》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：環保與綠化、農業科學苑、法制論壇、黨建與政工、理論縱橫、問題與探討、財稅科技、金融之窗等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《山東教育》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
