要提升在《Comparative Education Review》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Comparative Education Review》雜志創刊于1956年，ISSN號：0010-4086，E-ISSN號：1545-701X，國際標準簡稱為COMP EDUC REV，中文名稱為：《比較教育評論》。

該雜志由University of Chicago Press出版，出版語言為English，出版地區為UNITED STATES，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《比較教育評論》作為比較與國際教育學會的旗艦期刊，在推動教育領域的學術交流和發展方面發揮著重要作用。該期刊的編輯團隊致力于追求更大的批判性參與、質疑和創新，通過發表嚴謹的原創研究文章，為讀者提供了豐富的理論和實踐洞見。

該期刊在理論和實踐應用方面均有卓越的表現。它不僅關注教育的普遍規律和趨勢，也深入探討不同國家和地區之間的教育差異和挑戰。此外，該期刊還積極推動性別、種族、文化和宗教多樣性的代表性，通過發表來自不同背景和觀點的研究文章，為讀者提供了全面的視角。期刊的影響力不僅體現在學術界，也對教育政策制定者和實踐者產生了深遠的影響。它為讀者提供了有價值的參考和啟示，幫助他們更好地理解和應對教育領域的復雜問題。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“教育學”為4區，小類學科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為4區；在JCR分區等級為Q2。其影響因子為2。

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