要提升在《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點。

數(shù)據(jù)完整準確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志創(chuàng)刊于1963年，ISSN號：0019-042X，E-ISSN號：1613-4141，國際標準簡稱為IRAL-INT REV APPL LI，中文名稱為：《語言教學應用語言學國際評論》。

該雜志由Walter de Gruyter出版，出版語言為English，出版地區(qū)為GERMANY，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于LINGUISTICS語言學領域的SCI學術期刊，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《國際應用語言學評論》（International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, IRAL）是一本專注于應用語言學理論和實踐問題的學術期刊。它涵蓋了語言教學和語言學習過程中的多個方面，包括語言習得、教學法、語言測試與評估、語言政策、語言規(guī)劃以及語言技術的應用等。IRAL 旨在為語言學家、教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流的平臺，分享他們在語言教學和應用語言學領域的研究成果和經(jīng)驗。

該期刊特別關注語言教育的社會和認知維度，探討語言在不同社會和文化背景下的應用，以及語言教育如何適應多樣化學習者的需求。IRAL 鼓勵采用多種研究方法，包括定性研究、定量研究和混合方法研究，以促進對語言教學和學習過程的深入理解。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，IRAL 旨在推動語言教育實踐的創(chuàng)新和改進，提高語言教學的質(zhì)量和效果，同時也為語言政策的制定和實施提供科學依據(jù)。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學科“文學”為2區(qū)，小類學科“LINGUISTICS”為3區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q2。其影響因子為1.4。

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