《Journal For Research In Mathematics Education》國際標準刊號?ISSN：0021-8251，電子期刊的國際標準刊號：1945-2306。
創(chuàng)刊時間：1970年
出版周期：5 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：J RES MATH EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
數(shù)學教育研究雜志(Journal For Research In Mathematics Education)是一本由National Council of Teachers of Mathematics出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1970年，出版周期5 issues/year。
《數(shù)學教育研究雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
JRME主要刊載數(shù)學教學方面的研究報告、文獻評論及簡報，內容涵蓋了數(shù)學教育的各個方面，包括教學方法、課程設計、學習理論、教育政策等。這些研究成果不僅為數(shù)學教育工作者提供了寶貴的參考，也推動了數(shù)學教育領域的理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展。
該雜志每年出版5期，以其嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和高質量的研究成果，吸引了全球范圍內的數(shù)學教育研究者、教師及相關領域的專家學者的關注。JRME的發(fā)表文章均經過嚴格的同行評審，確保了其學術水平和研究質量，為數(shù)學教育領域的學術交流與知識傳播搭建了重要平臺。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期5 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為14篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.5，CiteScore指數(shù)5.2，SJR指數(shù)1.231。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：5.2
- SJR：1.231
- SNIP：2.114
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Mathematics 小類：Mathematics (miscellaneous) | Q1 | 6 / 90 |
93%
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| 大類：Mathematics 小類：Education | Q1 | 261 / 1543 |
83%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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