關(guān)于《Elt Journal》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Elt Journal》雜志創(chuàng)刊于1946年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為ELT J，ISSN號：0951-0893，E-ISSN號：1477-4526。

該雜志由Oxford University Press出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Elt Journal》雜志中文名稱為：舊日記。

ELT Journal是面向所有參與英語語言教學(xué)（ELT）的人的季刊，無論是作為第二語言、附加語言還是外語，還是作為國際通用語言。該雜志將從業(yè)者的日常關(guān)注與從應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科獲得的見解聯(lián)系起來。ELT Journal旨在提供一個媒介，就決定世界各地英語教與學(xué)方式的原則和實踐進(jìn)行知情討論。它還為世界各地的專業(yè)人士提供了一個交流信息和思想的論壇。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科文學(xué)中位于2區(qū)，小類學(xué)科LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學(xué)中位于2區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4.8，SJR：1.523，SNIP：1.932

學(xué)科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Language and Linguistics，分區(qū)：Q1，排名：52 / 1088，百分位：95%； 大類：Arts and Humanities，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：287 / 1543，百分位：81%；

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