要提升在《Journal Of Intellectual Disability Research》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Journal Of Intellectual Disability Research》雜志創刊于1992年，ISSN號：0964-2633，E-ISSN號：1365-2788，國際標準簡稱為J INTELL DISABIL RES，中文名稱為：《智力障礙研究雜志》。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版語言為English，出版地區為ENGLAND，出版周期為12 issues/year。作為一本專注于EDUCATION, SPECIAL特殊教育學領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《智力障礙研究雜志》專門致力于智力殘疾的科學研究，并發表報告該領域原始觀察結果的論文。雜志還發表了關于自閉癥的科學研究，研究人群患有智力殘疾（或自閉癥，研究結果報告了患有自閉癥和智力殘疾的參與者）。歡迎來自任何有助于智障科學研究的學科、來自多個學科的研究或與智障人士生活相關的任何主題的提交材料。作為一本專注于智力和發展障礙研究領域的權威期刊，為相關領域的研究者和實踐者提供了一個展示和交流成果的重要平臺。

該雜志在中科院分區表中，大類學科“醫學”為2區，小類學科“EDUCATION, SPECIAL”為2區；在JCR分區等級為Q1。其影響因子為2.1。

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