《Education And Information Technologies》國際標準刊號?ISSN：1360-2357，電子期刊的國際標準刊號：1573-7608。

出版周期：9 issues per year

出版語言：English

國際簡稱：EDUC INF TECHNOL

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內容：

教育與信息技術(Education And Information Technologies)是一本由Springer Nature出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。出版周期9 issues per year。

《教育與信息技術》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育與信息技術雜志》（EAIT）是計算機教育領域一系列辯論和問題的平臺，也是信息和通信技術（ICT）在許多教育學科和領域的多種用途的平臺。它探討了在各種設置、平臺和環境中使用計算機來改善教育和學習。該期刊旨在提供各個層面的觀點，從計算機教育中的具體教學方法和課堂應用或使用實例的微觀層面，到國家政策和重大項目的宏觀關注；從學前班到高等教育機構的成年人；從教師和管理人員到研究人員和設計師；從機構到在線和終身學習。該期刊植根于當代全球背景下專業人士的研究和實踐，其廣度和范圍鼓勵對各個層面和不同研究范式和學習理論的基本問題進行辯論。該期刊并不為技術（無論是移動、桌面、交互式、虛擬、基于游戲還是學習管理系統）做宣傳，而是引發對計算與教育內部及之間所有復雜關系的辯論，無論它們是在非正式還是正式環境中。它探討計算機教育領域的最新技術，同時也考慮數字教育工件的設計和評估。該期刊旨在通過仔細選擇提交的論文的優點來保持和擴大其國際地位，從而為辯論和學術討論提供一個可信的持續論壇。偶爾會出版特刊來深入報道特定問題。EAIT 邀請讀者提交論文，這些論文可以得出推論、探討理論并創造新知識，為實踐、政策和學術提供信息。讀者也被邀請對發表的論點和觀點進行評論和反思。EAIT 是國際信息處理聯合會（IFIP）教育技術委員會與聯合國教科文組織合作的官方期刊。

出版周期與發文量：

該雜志出版周期9 issues per year。近年來，該期刊的年發文量約為822篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為4.8，CiteScore指數10，SJR指數1.301。本刊非開放獲取期刊。

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