要提升在《Interface-comunicacao Saude Educacao》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English/Spanish/Portuguese不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Interface-comunicacao Saude Educacao》雜志ISSN號：1414-3283，E-ISSN號：1807-5762，國際標準簡稱為INTERFACE-BOTUCATU，中文名稱為：《健康教育通訊接口》。

該雜志由Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)出版，出版語言為English/Spanish/Portuguese，出版地區為Brazil，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《健康教育通訊接口》是一本巴西的學術期刊。該雜志專注于傳播、健康和教育領域的交叉研究，旨在發表能夠促進這些領域知識進步的原創研究和其他相關材料。期刊內容包括理論分析、經驗報告、評論性文章、案例研究、訪談和書籍評論等，涵蓋了教育和健康實踐中的溝通策略和方法。

其特點在于其跨學科的研究視角，它鼓勵學者們探討教育和健康領域中的溝通問題，以及這些問題如何通過不同的哲學、藝術、社會科學和人文科學途徑得到解決。期刊的學術定位是成為促進教育和健康領域溝通研究的領先平臺，特別是在拉丁美洲地區。該期刊對于教育和健康領域的研究者、從業者和政策制定者具有重要意義。它不僅提供了一個分享研究成果和最佳實踐的平臺，還通過發表跨學科研究，促進了這些領域的理論和實踐發展。

該雜志在中科院分區表中，在JCR分區等級為Q4。其影響因子為0.7。

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