《Australasian Journal Of Educational Technology》國際標準刊號?ISSN：1449-3098，電子期刊的國際標準刊號：1449-5554。
創刊時間：1976年
出版周期：6 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：AUSTRALAS J EDUC TEC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
澳大利亞教育技術雜志(Australasian Journal Of Educational Technology)是一本由ASCILITE出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1976年，出版周期6 issues/year。
《澳大利亞教育技術雜志》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《澳大利亞教育技術雜志》（Australasian Journal of Educational Technology，簡稱AJET）是一份在教育與教育技術領域具有廣泛影響力的國際學術期刊。該雜志由同行評審，主要關注教育技術學、教學設計、計算機技術在教育中的應用、教育通訊以及相關領域的最新研究報告和綜述。AJET自創刊以來，一直致力于為教育技術領域的學者、研究人員和教育工作者提供一個交流思想、分享研究成果的平臺。
總之，《澳大利亞教育技術雜志》是一份在教育技術領域具有重要地位的學術期刊，其深厚的背景、廣泛的讀者群體以及嚴格的發表標準，使得它成為該領域學者和研究人員不可或缺的重要資源。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來，該期刊的年發文量約為49篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為3.3，CiteScore指數7.6，SJR指數1。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.6
- SJR：1
- SNIP：1.5
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 105 / 1543 |
93%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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