《Deafness & Education International》國際標準刊號?ISSN：1464-3154，電子期刊的國際標準刊號：1557-069X。
出版語言：English
國際簡稱：DEAF EDUC INT
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
國際聾人與教育組織(Deafness & Education International)是一本由Taylor & Francis出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《國際聾人與教育組織》是一本專注于聾教育領域的國際同行評審期刊。該雜志涵蓋了與聾人教育相關的廣泛議題，包括教學方法、教育政策、聽力障礙的社會影響、語言習得、技術應用以及聾人學生的包容性教育等。旨在促進全球范圍內對聾教育的理解和實踐，支持聾人學生的學習和發展。
該期刊在聾教育領域扮演著至關重要的角色，它為教育工作者、研究人員、政策制定者和聾人社區成員提供了一個分享研究成果、最佳實踐和創新思想的平臺。通過發表高質量的研究文章，對提高聾教育的質量和效率產生了顯著影響，同時也為聾人學生的權利和福祉發聲。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為7篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.1，CiteScore指數2.7，SJR指數0.527。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.7
- SJR：0.527
- SNIP：1.075
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 622 / 1543 |
59%
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| 大類：Social Sciences 小類：Speech and Hearing | Q2 | 29 / 66 |
56%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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