《Estudios Sobre Educacion》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1578-7001，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2386-6292。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：ESTUD SOBRE EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
教育研究(Estudios Sobre Educacion)是一本由Universidad de Navarra出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《教育研究》作為一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，其出版目的在于推動教育科學(xué)的發(fā)展，并通過分享高質(zhì)量的研究成果，促進(jìn)全球教育實(shí)踐的改進(jìn)和教育理論的深化。該期刊為教育工作者、政策制定者、研究人員以及所有對教育領(lǐng)域感興趣的學(xué)者提供了一個(gè)交流的平臺。
期刊內(nèi)容的多樣性體現(xiàn)在其覆蓋的廣泛主題上，包括但不限于教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)、教育政策的分析與評估、教育心理學(xué)的應(yīng)用、特殊教育的需求與策略、以及教育技術(shù)的最新發(fā)展等。這些主題不僅關(guān)注教育過程本身，也關(guān)注教育對于個(gè)人發(fā)展、社會進(jìn)步和文化傳承的影響。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為18篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.5，CiteScore指數(shù)2.8，SJR指數(shù)0.305。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.8
- SJR：0.305
- SNIP：0.961
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 601 / 1543 |
61%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯(cuò)誤，請及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。
