《Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1693-1246，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2355-3812。
出版語言：English/Indonesian
國際簡稱：J PENDIDIK FIS INDON
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
期刊定位與內(nèi)容：
印度尼西亞物理教育雜志(Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-indonesian Journal Of Physics Education)是一本由Semarang State University出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《印度尼西亞物理教育雜志》提供了一個(gè)平臺(tái)，讓研究人員和教育工作者可以分享有關(guān)物理教育的創(chuàng)新理念、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略以及教育技術(shù)的研究和實(shí)踐成果。該期刊還非常注重學(xué)術(shù)誠信，有嚴(yán)格的抄襲檢查政策。
該期刊自開始出版，并且接受印尼語和英語的稿件。它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于物理學(xué)的教育方法、物理教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)教育技術(shù)、物理學(xué)史以及物理學(xué)在社會(huì)中的應(yīng)用等。此外，該期刊還特別關(guān)注提高物理教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生對物理學(xué)概念的深入理解。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為17篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.3，本刊為開放獲取期刊。
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