《Journal Of Peace Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：1740-0201，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1740-021X。
出版語言：English
國際簡稱：J PEACE EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
和平教育雜志(Journal Of Peace Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《和平教育雜志》是一本專注于和平教育研究的國際學(xué)術(shù)期刊，旨在發(fā)表關(guān)于和平教育理論、政策、實踐和研究的原創(chuàng)文章。該雜志涵蓋了從學(xué)校教育到成人教育的廣泛主題，包括沖突解決、人權(quán)教育、公民教育和可持續(xù)發(fā)展教育等。為教育工作者、研究人員、政策制定者和學(xué)生提供了一個討論和平教育重要性和實施策略的平臺。
該期刊的特點在于其對和平教育領(lǐng)域的深入探討，以及對促進全球和平與安全教育實踐的貢獻(xiàn)。其的重要性體現(xiàn)在其作為該領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)資源，為研究者提供了一個發(fā)表高質(zhì)量研究成果的場所，同時也為實踐者提供了理論支持和靈感來源。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為21篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.6，SJR指數(shù)0.39。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.6
- SJR：0.39
- SNIP：1.482
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Political Science and International Relations | Q2 | 287 / 706 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 634 / 1466 |
56%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 899 / 1543 |
41%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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