關于《Coaching-an International Journal Of Theory Research And Practice》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Coaching-an International Journal Of Theory Research And Practice》雜志國際標準簡稱為COACHING-INT J THEOR，ISSN號：1752-1882，E-ISSN號：1752-1890。
該雜志由Taylor & Francis出版，出版語言為English。作為一本專注于PSYCHOLOGY, APPLIED領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Coaching-an International Journal Of Theory Research And Practice》雜志中文名稱為：教練-理論研究與實踐國際期刊。
《教練-理論研究與實踐國際期刊》是一份在教練領域具有重要影響力的專業期刊。在理論方面，探討了各種教練模型和方法的構建與發展，例如基于心理學、管理學等學科的教練理論基礎。研究部分則著重于通過實證研究來驗證教練方法的有效性，以及分析教練在不同情境下的應用效果。以其豐富的內容、嚴格的學術標準和對實踐的關注，成為了教練領域的重要學術資源，有力地推動了教練行業的專業化和科學化發展。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在PSYCHOLOGY, APPLIED領域為Q4。
Cite Score數據顯示，CiteScore：3.5，SJR：0.502，SNIP：1.28
學科類別
大類：Psychology，小類：Social Psychology，分區：Q2，排名：130 / 310，百分位：58%； 大類：Psychology，小類：Developmental and Educational Psychology，分區：Q2，排名：158 / 360，百分位：56%；
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