《Education In The Knowledge Society》國際標準刊號?ISSN：2444-8729。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：EDUC KNOWL SOC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內容：
知識社會的教育(Education In The Knowledge Society)是一本由Ediciones Universidad de Salamanca出版的學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《知識社會的教育》關注教育與科技、社會變遷之間的相互作用，特別是在知識經濟時代，教育如何培養創新力、創造力和適應能力，以應對快速變化的社會需求。雜志發表的文章涵蓋了從基礎教育到高等教育的多個層次，探討了教學方法、課程設計、教育政策、教育技術以及教育對社會和經濟的長遠影響等廣泛議題。
該雜志不僅為教育工作者、政策制定者、研究人員提供了一個交流思想、分享研究成果的平臺，還積極推動跨學科的對話與合作，促進教育領域的理論與實踐相結合。其編輯團隊由來自世界各地的知名學者組成，他們嚴謹的學術態度和敏銳的洞察力確保了雜志內容的高質量和前沿性。
發文量：
近年來，該期刊的年發文量約為22篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.9，CiteScore指數7.1，SJR指數0.664。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：7.1
- SJR：0.664
- SNIP：1.743
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 55 / 1406 |
96%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications | Q1 | 129 / 747 |
82%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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