《Aem Education And Training》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2472-5390。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：Aem Education And Training
研究方向：Nursing - Emergency Nursing
期刊定位與內(nèi)容：
AEM教育與培訓(xùn)(Aem Education And Training)是一本由Wiley-Blackwell出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Nursing-Emergency Nursing相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《AEM教育與培訓(xùn)》是一份在教育與培訓(xùn)領(lǐng)域具有一定影響力的專業(yè)期刊。主要關(guān)注與教育和培訓(xùn)相關(guān)的多個(gè)方面，包括但不限于教育方法的創(chuàng)新、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)效果的評(píng)估與改進(jìn)、學(xué)習(xí)者的需求與特點(diǎn)分析，以及教育與培訓(xùn)在不同領(lǐng)域和情境中的應(yīng)用等。為教育者和培訓(xùn)師提供了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)和分享研究成果的平臺(tái)，促進(jìn)了教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)于從事教育工作的教師和培訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)，它是獲取最新教學(xué)理念和實(shí)踐方法的重要渠道，有助于提升教學(xué)和培訓(xùn)效果。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為74篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)2.6，SJR指數(shù)0.603。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.6
- SJR：0.603
- SNIP：0.68
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Emergency Nursing | Q2 | 11 / 32 |
67%
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| 大類：Nursing 小類：Emergency Medicine | Q2 | 37 / 109 |
66%
|
| 大類：Nursing 小類：Education | Q2 | 632 / 1543 |
59%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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