《Educar》出版語言：English/Spanish/Catalan，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Universitat Autònoma de Barcelona出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語言：English/Spanish/Catalan，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育》是一本致力于教育科學(xué)領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)出版物，它涵蓋了教育的多個方面，包括教育理論的探討、教育實踐的案例分析、教育政策的批判性評價，以及教育研究方法的創(chuàng)新應(yīng)用。該期刊特別強調(diào)跨學(xué)科的研究，鼓勵學(xué)者們從不同的角度審視教育問題，如心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和哲學(xué)等，以期構(gòu)建一個全面、多元的教育研究框架。
期刊所發(fā)表的論文類型多樣，從實證研究到理論分析，從歷史回顧到未來展望，旨在為教育工作者、政策制定者、學(xué)者以及學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源。這些論文不僅有助于提升教育實踐的有效性，也為教育政策的制定提供了科學(xué)的依據(jù)。
此外，關(guān)于《Educar》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Educar（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4%
|
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 472 / 756 |
37.63%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.4
- SJR：0.339
- SNIP：0.686
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q2 | 173 / 511 |
66%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 671 / 1543 |
56%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Human-Computer Interaction | Q3 | 105 / 145 |
27%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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